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公开课活动方案教案设计垃圾分类
单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园
班级:学前(一)班
授课教师:郭宏伟
活动名称:垃圾分类(阶梯课程)
活动目标:
1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.能够分类投放各类垃圾。
3.树立环保意识。
活动准备:
可回收垃圾箱、生活垃圾箱、有害垃圾箱各一个,小屋模型一个,幼儿情景表演,各类垃圾
活动过程:
1.情景表演:“谁作对了?”
三名幼儿表演情景剧:放学路上有的小朋友随地扔垃圾,有的小朋友往墙 上乱画,有的小朋友往痰盂中吐痰,还有一名小朋友被马路上的香蕉皮滑倒……
2.请幼儿讨论以上情景中谁做的对?谁做的错?为什么?
3.引导幼儿帮助把“马路”上的垃圾扔进垃圾箱,可是遇到问题:有三个垃圾箱,该扔进哪个呢?幼儿自由讨论。
4.忽然听到三个垃圾箱兄弟在说悄悄话——老师扮演三个垃圾箱分别介绍自己。说明自己都是装哪些垃圾的,及垃圾分类的标准。
5.教师讲解可回收垃圾是如何被回收利用的。
6.教师出示满是垃圾的小屋,引导幼儿帮助清理屋子,要求分类投放各种垃圾。
7.延伸活动:带幼儿到校园捡垃圾,并分类投放,争作“环保小卫士”。
参考资料:
“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾,包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等 。
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