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幼儿园《城市的建筑》备课教案

时间:2022-10-05 19:53:55 教案 我要投稿
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幼儿园《城市的建筑》备课教案

  活动目标:

幼儿园《城市的建筑》备课教案

  1、认识球和圆柱体,能说出它们的基本特征。

  2、能观察和比较球体和圆柱体的不同点。

  3、寻找生活中与球体和圆柱体相似的物体,感受到数学就在身边。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿在生活中接触过球体和圆柱体的玩具,幼儿对所居住的城市(特别是较有名气的建筑)有所了解。

  2、物质准备:

  教具——皮球一个,圆形纸片一张圆柱体积木一块。

  学具——圆形纸片、皮球、乒乓球、圆柱体积木、纸棒等若干。

  学具——《幼儿用书》(P 9页),幼儿人手一支笔。

  活动过程:

  ※你认识它们吗?

  ——教师:在这座城市里,要新建一幢楼房,工人叔叔需要这样的一些材料,你们认识它们吗?

  ——教师出示球体和圆柱体,请幼儿根据自己已有的经验说所它们的名字。

  ※ 认识球体.

  ——教师(出示皮球和圆形纸片):它们一样吗?哪儿不一样?

  ——教师有意转动皮球与纸片,引导幼儿观察发现:纸片从有的方向看是扁的,皮球无论从什么方向看都是圆的。

  ——为每位幼儿提供圆形纸片和乒乓球,让幼儿自由操作玩弄,感受乒乓球可以向哥哥方向滚动,圆纸片不可以。

  ——师幼共同小结提升:乒乓球、皮球、排球等都是球体。不管是从哪边看都是圆的,不管往什么方向推都能滚动的物体叫球体。

  ※ 认识圆柱体。

  ——教师(出示圆柱体积木),它是球体吗?为什么?

  ——引导幼儿观察发现它不是从任何方向看都是圆的。再请每位幼儿都取一个圆柱体积木进行滚动,发现它只能向一个方向滚动,不是往什么方向推都能滚动,并得出结论:它不是球体。

  ——教师向幼儿介绍“它叫圆柱体”。引导幼儿观察,并了解圆柱体上下两个面是圆形,并且是一样大小的。

  ——师幼共同小结:上下一样粗、上下两个面是一样大的圆形的物体叫圆柱体。教师演示圆柱体横、竖不同的摆放形式,引导幼儿感受不同摆放状态下的圆柱体。

  ※ 找一找。

  ——教师:工人叔叔需要这两种材料做什么呢?我们来找一找房子的什么地方可能会用到这两种材料。

  ——引导幼儿找找教室以及幼儿园的建筑,哪儿像球体、哪儿像圆柱体。

  ——带领幼儿打开《幼儿用书》(P9页),先引导幼儿观察画面上各种立方体,讲述立方体的名称,并根据标记的提示,给立方体涂上相应的颜色。再引导幼儿看图说说,画面上有什么?它们是用什么积木拼搭起来的?请你在标记旁边记录每一种积木的数量。

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