《一算惊世界》公开课教案设计

时间：2022-10-06 21:45:20 教案我要投稿

关于苏教版《一算惊世界》公开课教案设计

　　【教学要求】

关于苏教版《一算惊世界》公开课教案设计

　　1、认识生字，读通读顺课文；

　　2、理解课文内容，体会史丰收敢想敢干、不怕失败、刻苦努力的创新精神；

　　3、能根据课文中的有关内容，联系生活实际说说史丰收的这件事对你有什么启示。

　　【教学方法】

　　自读——小组议——班上交流——谈自身的学习体会

　　【教学时间】

　　一课时

　　【教学过程】

　　一、自由读课文

　　1、可以一人读后二人读或多人一起读，要求是读通读顺；

　　2、指名读课文并适时进行朗读指导，目的是检查同学读得怎么样。

　　二、小组议

　　读了这几遍你对课题是怎样理解的，课文讲了怎样的一件事，从这件事中你体会到什么？在同学间议一议，选择几个同学在班上交流一下。

　　1、关于课题：“一算”是指什么？“惊世界”说明了什么？

　　2、关于课文的主要内容：记叙了谁的什么事，同时点明了什么成绩，赞颂了什么？再给课文分一下层次。

　　3、关于阅读体会：史丰收是靠什么才获得胜利的，由此给你的体会是什么？

　　三、交流中指导读懂重点句子

　　1、老师惊异了：“你假如中指导有兴趣，也可以发明发明哇！

　　史丰收向保守的算法挑战，提出从高位算起、由前向后算的问题，这是他独立考虑、敢于创新的结果，老师惊异了，并鼓励他去发明发明，这是对史丰收是多大的鼓舞呀！

　　2、史丰收说，速算法是世界各国人民的一起财富，应当资源共享。

　　快速计算法是史丰收经过艰苦卓绝的努力，独自发明发明的，但他决不将其据为已有，而是把它当做全世界人民的一起财富，表示应当共享，这是多么无私的精神呀！

　　四、结合实际生活议一议史丰收的这种无私的精神，再交流一下。

　　五、朗读课文

【《一算惊世界》公开课教案设计】相关文章：