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小班科学热带鱼优秀教案

时间:2021-02-23 13:47:12 教案 我要投稿

小班科学热带鱼优秀教案

  主题名称 七彩乐园 次主题名称 我和颜色做游戏

小班科学热带鱼优秀教案

  活动名称 热带鱼 主要教学领域 科学

  教学内容及学情分析

  1、在情景活动中,认识三角形,并知道三角形的特征

  2、利用游戏活动,复习巩固对圆形、正方形、长方形、三角形的认识

  3、通过动手操作活动,加深对三角形的认识,并学会按颜色、大小、形状等特征进行分类

  经过一个学期的学习,幼儿已经对图形有了初步认识,特别是在日常生活中有些图形经常见到,对三角形也有了初步认识,所以我设计时添加了按大小、颜色分类的环节。

  活动目标

  1、通过游戏和操作活动,激发幼儿学习三角形的兴趣

  2、进一步培养幼儿观察图形的能力,动手操作图形的能力,用图形拼画的`空间想象能力,以及分类、排序的思维能力

  重点

  难点 重点:认识三角形的特征

  难点:培养幼儿观察图形的能力以及幼儿的拼搭能力

  活动准备

  1、 环境准备:

  (1)在活动室内张贴各种用图形拼成的图画;

  (2)在活动角张贴大幅图形(长方形、正方形、圆形、三角形等图形)

  2、 材料准备:录音机、磁带、有暗示性的图形门票、热带鱼图片(用三角形拼成的)。幼儿操作材料:各种大小、形状、颜色不同的几何图形若干,各种几何图形的标志图,托盘若干。

  活动过程

  一、 情景活动:图形王国

  1、 教师:欢迎小朋友来到图形王国游戏,我是这里的导游,请小朋友们带好门票,跟我一起参观图形王国吧!

  2、 教师:你们看这幅图像什么?有哪些是我们学过的图形呢?生活中还有哪些物品像圆形,正方形,长方形呢?

  3、 出示热带鱼的图片,请幼儿欣赏,认识三角形

  教师:它们是由什么图形拼成的?请幼儿说出来(三角形)然后请幼儿一人拿一个三角形图片,看一看,摸一摸,感知三角形的主要特点,有三条边,有三个角。

  二、 音乐游戏:找朋友

  1、 教师:你们看自己的门票是什么形状的?(幼儿回答)

  2、 教师:现在请你们互相找一找,哪个小朋友的门票跟自己是一样的图形,找出来做个好朋友。通过音乐游戏,让幼儿按门票图形找朋友,既认识了图形又锻炼了幼儿的社会交往能力。

  三、 游戏:送图形回家

  教师:盘子里有些图形回错了家,请小朋友把三角形留下,不是三角形的图形送回家。(要求幼儿说这是**颜色**图形的家)

  活动过程

  四、 幼儿操作活动:

  教师:图形乐园还有许多游戏等小朋友去玩呢!你们看一看,想一想该怎么玩?

  1、 送图形回家——按形状分类幼儿说出图形的名称后按图行形状分类

  2、 拼图——拼贴图形。请幼儿利用三角形进行自由拼图,启发幼儿找一找还有什么东西也是三角形的,并启发幼儿利用三角形拼出多种物品。

  3、 串项链——给幼儿提供形状相同,但颜色不同的三角形,请幼儿看排序指令卡排序,要求语言相镶

  活动延伸:

  1、 幼儿操作材料放入区角,让幼儿在自由活动中继续操作

  2、 请幼儿回家找一找,想一想,在日常生活中有什么东西的形状是三角形,回园告诉老师,并列出图形表。

  活动

  反思 本节教育活动,89.5%的幼儿能说出三角形的主要特征,并能进行拼搭,但幼儿的能力水平很不均衡,选择材料时,随意性很强,而不考虑现实中的运用。计划将进一步的重点放在投放材料上,根据幼儿的接受水平,将材料分出不同层次,能力强的,能力弱的要有针对性的指导,在课程预设时要兼顾孩子的不同发展水平

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