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船长公开课优秀教案实录

时间:2021-02-24 19:46:40 教案 我要投稿

船长公开课优秀教案实录

  一、教材简解

船长公开课优秀教案实录

  这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈威尔船长在诺曼底号客轮遇到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险。自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

  二、目标预设 船长公开课教案

  1、通过哈尔威船长三次下达的命令,感悟他对弱者的关心、忠于职守、舍己为人的品质。

  2、背诵课文最后六个自然段。

  3、引导学生提出问题、解决问题的能力。

  三、重点、难点

  1、通过课文语言感悟人物形象。

  2、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法

  四、设计思路

  《船长》是法国作家雨果的一篇小说。小说以沉船与逃难为叙述的顺序,塑造了一位临危不惧、忠于职守、勇于献身的船长形象。文章情节感人,文字隽永,人物形象栩栩如生,思想内涵十分丰富。本设计将以感和悟为宗旨,以体验语言文字的作用为目标,将读的训练贯穿于教学全过程,在尊重学生个性感悟的基础上,立足于学生的自主学习,主动探究,引导学生通过听、说、读、议、写等多种的语文实践活动,理解文章所表达的思想感情,提升情感的`价值。

  五、教学过程

  第一课时

  学生学会本课生字,理解由生字组成的词语;能正确、流利、有感情的朗读课文;通读课文的每句话,初步了解课文内容。划出不理解的地方,反复读课文。

  第 二课时

  一、复习导入。

  1、我们已经学习了《船长》的第一课时,围绕课题,同学们提出了三个问题,还记得吗?(根据学生回答投影出示:①船长是个怎样的人?②课文写船长一件什么事情?③课文为什么要以船长为题目?)

  2、第一课时,我们已经解决了一个什么问题?(根据回答,消失问题)

  二、入情入境。

  1、我们先来观看一段沉船时的录象。

  (播放泰坦尼克号沉船的片段,配上课文录音)

  2、同学们,诺曼底号遭到玛丽号大轮船的猛烈撞击,情况危急吗?请你们打开课本将第2自然段中的句子有感情地朗读出来。(生读)

  三、自学课文。

  1、在这危急的情况下,哈尔威船长怎样指挥自救呢?请同学们轻声朗读课文3到28自然段,要求:

  ①哈尔威船长指挥自救时下达了哪些命令?请用笔画出相关语句。

  ②从这些命令中,你知道哈尔威船长是个怎样的人?请在课本上写上批注。

  (要求在投影片上出示,指名学生朗读要求。)

  2、学生自学,教师巡视。

  四、交流感悟。

  1、命令一(根据学生回答,出示)

  大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!

  ①朗读。

  学生自由朗读,教师指名朗读,评价(重点突出哈尔威船长的大声吼道),再指名朗读,最后齐读。

  ②感悟。从这条有力的命令中,你看出哈尔威船长是个怎样的人?

  内容概括:这篇介绍了关于船长,船长公开课教案,希望对你有帮助!

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