《他们需要关爱》教案

《他们需要关爱》教案

　　一、教材分析

　　本课是有xx新学校研究中心开发，社会主义公民素养教育课题组编写的中小学德育创新与发展----社会主义公民素养教育实验课程，三年级用书《关爱》课程的第三单元《他们需要关爱》，第一部分“故事与思考”。这个故事是关于长大与担当的故事，特别需要老师留出时间让学生认真阅读和体会。随着自己慢慢长大，当身边出现越来越多需要帮助的人的时候，作为小学生的我们可以做些什么呢？教师要启发学生建立起长大与责任，行动与爱心之间的联系。

　　教学目标

　　能出老人和病弱残疾人在生活中的不方便，通过观察，总结他们在不同场合需要哪些帮助，得出自己可以做些什么和应该如何做的结论，培养关爱他人的行为习惯。

　　二、教学重、难点

　　教学重点：让学生回想自己乘坐公交车的体验，出车上需要关爱的人以及为什么需要关爱。

　　教学难点：由于地区原因，大部分学生没有乘坐过公交车，没有体验过给别人让座，不能很好的完成教学体验。

　　三、教法

　　社会主义公民素养教育，是要让学生在与社会中的他人相处过程中去感受世间的温馨与关爱，这一单元主要以小学生会频繁接触的公交车厢为社会缩影，通过让孩子观察公交车上各式各色的人物和交流与他们相处的经验将关爱他人延伸至整个社会大范围。

　　四、教学过程

　　1、师生问好。

　　2、学生大声出看到的图片内容。

　　3、师生交流乘坐公交车的经历及趣事。

　　4、读故事，回答问题：

　　（1）从哪里可以看出奇奇长大了？

　　（2）和奇奇一起上车的老人为什么没有做到座位？

　　（3）在公交车上需要给哪些人让座？为什么？

　　（4）你乘坐公交车时给别人让过座吗？

　　5、总结我们在乘坐公交时要给哪些人让座，因为他们需要关爱。

　　6、我是关爱小天使，帮助他人我能行

　　（1）小组交流。

　　（2）完成表格填写。

　　（3）小组展示。

　　7、小结。

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