- 相关推荐
老鸭过生日中班语言活动教案（通用6篇）
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的老鸭过生日中班语言活动教案，希望能够帮助到大家。
老鸭过生日中班语言活动教案 1
活动目标：
1.在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉他人住址的基本要素。
2.关注自己家所处的周围环境，并尝试用完整的语句描述。
活动重点：
了解告诉他人住址的基本要素。
活动难点：
尝试用完整的语句描述。
活动准备：
故事ppt
活动过程：
一、理解故事，发现问题
师：看，这是一个什么？我们什么时候会吃蛋糕呢？今天会是谁要过生日了呢？（出示老鸭图片）
小结：原来今天是老鸭的生日，它想请小动物也来参加party！
重点提问：
1.小动物们找到老鸭的家了吗？为什么找不到？（没）
2.他们都是根据老鸭说的去做的呀，到底是怎么回事？
3.老鸭对小猪是怎么说的？对小黄狗又是怎么说的？小白兔收到的短信是怎么写的？
4.到底怎样才能找到老鸭的家？老鸭的家到底在哪里？
小结：老鸭对每个小动物只说了其中一点。要找到老鸭的家，除了要告诉别人房子的样子、颜色，还要告诉别人家的周围有些什么，有什么特别之处。把这些都说清楚了，别人才能很方便找到。
师：你们都清楚了，可小动物们还不知道，谁来告诉他们。
（三个小动物知道了要找到老鸭的家就是要把三个条件合起来，于是它们找到了一个漂亮的房子有蓝蓝的.屋顶，蓝蓝的窗还有黄黄的篱笆，家门口还有一个大花坛，家的前面还有一个超市。）
师：你们说，现在小动物们能找到老鸭的家了吗？到底找没找到？听我完整地讲一遍故事。
二、迁移生活经验，拓展幼儿思维广度
师：你觉得这是个怎样的老鸭？我们可不能和老鸭一样。
师：我们会去一个小朋友的家做客，谁来说一说你家在哪里？谁能说的最清楚。
结束语：究竟去谁家，就看你的本领喽！
老鸭过生日中班语言活动教案 2
教学目标：
1.掌握基本的英语口语表达能力。
2.培养幼儿对老鸭生日的好奇心，理解并接受不同的文化习俗。
3.开发幼儿的想象力和感受力，激发幼儿对生日的美好想象。
重点：
1.学习生日过程中的相关词汇。
2.理解生日的庆祝活动和习俗。
难点：
1.帮助幼儿接受新事物。
2.培养幼儿的.观察和感受能力。
教学准备：
1.物品：老鸭娃娃、蛋糕、糖果、气球等生日用品。
2.图片：展示生日派对和蛋糕等相关图片。
3.音乐：播放生日歌曲。
教学过程：
【导入】
1.教师手拿老鸭娃娃，对幼儿进行提问：你看到这个是什么？（答案：老鸭娃娃）
2.教师说：“老鸭今天生日了，我们要为他庆祝。今天我们学习有关生日庆祝的知识，一起来学习吧！”
【呈现】
1.集体观看相关图片，了解生日派对、生日蛋糕和气球等元素，教师介绍相关的单词和短语。
2.教师模仿生日派对场景，与幼儿对话，引导幼儿进行参与和模仿，边学边做。
【讲授】
1.教师播放生日歌曲，教唱歌曲，让幼儿学会歌曲的歌词。
2.老师介绍生日庆祝的过程，并让幼儿参与模拟实验，模拟从点燃生日烛台到切蛋糕的过程。在模拟过程中，让每个幼儿都能参与其中，分配好个人角色。
【练习】
1.让幼儿小组活动，给老鸭生日画一张生日贺卡，需要用到老师提供的相关单词和短语。
2.让一些幼儿讲述他们在自己生日时所经历的情况，鼓励幼儿分享和交流。
【结语】
1.教师总结生日知识并鼓励幼儿积极参与这种代表欢乐与友谊的活动。
2.告诉幼儿生日并不仅仅是庆祝自己的生日，还可以关心他人、分享快乐、表达感谢等方面，希望幼儿在未来能够体验到更多更美好的生日。
反思：
通过这次教学活动，我觉得幼儿们在学习生日主题的同时，也学会了如何与他人协作、互相关心及沟通表达等社交技能。当幼儿们通过互动和分享生日经历时，他们也发现其它同孩子有共同的经历和感受。这不仅有利于增强幼儿的自信心和认同感，同时也有助于加强幼儿之间的联系和友谊。在以后的生活中，让幼儿在相互尊重、宽容理解的情况下学会更好地与他人相处，将会继续是幼儿园学习的重点之一。
老鸭过生日中班语言活动教案 3
教学目标：
1. 学会用简单的句子表达自己的想法和感受。
2. 掌握一些与“生日”相关的词汇。
3. 培养孩子们的观察力和合作精神。
教学准备：
1. 教具：图片、布偶（鸭子）。
2. 文具：彩笔、颜料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
引导学生讨论生日这个概念，问他们生日是什么？生日怎么过？为什么要过生日？激发学生的兴趣。
二、讲授（15分钟）
1. 准备好图片，通过图片展示故事内容，讲述老鸭过生日的故事。
2. 注重故事中的细节和情感，引导学生感受故事的温暖和欢乐。
3. 展示布偶（鸭子），让学生观察和描述鸭子的'特点，加深对故事的理解。
三、活动（20分钟）
1. 分组小组活动：每组给鸭子做一幅生日贺卡。
2. 活动要求：每个小组选择一位代表来给鸭子做贺卡，其他小组成员要协助完成。可以用彩笔、颜料等进行绘画，还可以写上祝福的话语。
3. 教师辅助：在活动过程中，教师可以给予指导和鼓励，帮助学生完成作品。
四、呈现与总结（10分钟）
1. 学生展示自己的作品，用简单的句子来表达自己对鸭子的祝福和喜爱。
2. 教师给予肯定和鼓励，总结今天的学习内容，并和学生一起复习相关的词汇。
教学反思：
通过本节课的教学活动，孩子们通过观察和描述鸭子的过程中，锻炼了语言表达能力和观察力。小组活动培养了他们的合作意识和团队精神。故事的讲解让孩子们感受到了生日的欢乐和温馨，培养了他们对节日的向往和热爱。在教学过程中，教师要注重引导学生的参与和表达，鼓励他们发表自己的观点和感受，从而增强学生的主动性和积极性。
老鸭过生日中班语言活动教案 4
教学目标
1.让学生了解一些生活中的基本事物，如生日会等。
2.培养学生观察、发现、表达、想象能力。
3.提高学生口头表述、语言表达和交流的能力。
4.增强学生合作意识和团队意识。
教学内容
本次公开课将教授一则童话故事《老鸭过生日》，并通过互动性强的教学方法，从衣食住行的方方面面去逐渐拓展幼儿们的视野和语言能力。
教学过程
第一步：引入
老师向学生问好，并介绍今天要教的`故事——《老鸭过生日》。
老师：大家好啊，今天老师给大家带来一则有趣的故事——《老鸭过生日》。那么，你们知道今天发生了什么重要的日子吗？
学生：是老鸭生日。
老师：对啊，今天是老鸭的生日呢！那么我们一起来给他庆祝庆祝吧！
第二步：讲故事
老师讲述童话故事《老鸭过生日》，并适时提问，激发学生讨论。
第三步：合作讨论
学生分组讨论以下问题：
5.老鸭的家人和朋友都送了他什么礼物？
6.老鸭的朋友们怎么给他庆祝生日的？
7.你们都喜欢过生日吗？每次过生日最喜欢收到什么礼物？
第四步：口头表述
请前排的学生向其他同学展示讨论结果。
第五步：猜谜游戏
学生分组进行猜谜游戏，比赛获胜的组可以得到小奖品。
第六步：总结
老师引导学生自我总结，学习与反思。
教学评价
本次课程通过故事引入、分组合作讨论、口头表达和猜谜游戏等方式，充分激发学生的兴趣和参与度，使学生在交流中不断提高自己的语言能力和表达能力。在每个环节都提倡合作与互动，增强了学生的团体意识和集体荣誉感。
老鸭过生日中班语言活动教案 5
一、活动目标：
1、激发幼儿对故事的兴趣，理解故事内容，学习其中的简单对话。
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3、通过故事教育幼儿懂得关心别人，培养幼儿的同情心。
二、活动准备：
1、老鸭、小鸡、小鸭、小鹅、小狐狸、小兔的头饰。
2、教学挂图。
3、生日蛋糕模型或图片。
4、录音设备播放生日快乐的音乐。
三、活动过程：
1. 导入部分
播放生日快乐的音乐，吸引幼儿的注意力。
提问：“小朋友们，你们知道今天是谁的生日吗？让我们一起来听听这个故事，看看是谁过生日。”
2. 讲述故事
教师结合教学挂图，生动地讲述老鸭过生日的故事。
在讲述过程中，适时地提问幼儿，引导幼儿理解故事内容，并学习其中的对话。
3. 角色扮演
将幼儿分成几组，每组选择一个角色进行扮演。
引导幼儿根据故事内容，模仿角色的语言和动作。
鼓励幼儿发挥想象力，添加自己的对话和动作。
4. 讨论与分享
提问：“老鸭过生日时，有哪些小动物来祝贺？它们是怎么说的？”
让幼儿分享自己过生日时的经历，以及收到礼物时的感受。
引导幼儿思考：“如果你是老鸭，你会怎么感谢这些小动物？”
5. 情感教育
讲述小鸭、小鸡、小鹅、小狐狸、小兔等小动物为老鸭过生日的故事，教育幼儿要关心他人，懂得分享和感恩。
提问：“我们平时应该怎么做，才能让别人感受到我们的关心和爱护？”
6. 结束部分
带领幼儿一起为老鸭唱生日歌，模拟庆祝生日的场景。
总结本次活动，鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，传递爱与温暖。
四、活动延伸：
1、绘画活动：让幼儿画一幅老鸭过生日的'画，表现故事中的场景。
2、手工制作：制作生日贺卡或生日蛋糕模型，送给自己的朋友或家人。
3、家庭作业：请幼儿回家后向家长讲述老鸭过生日的故事，并分享自己过生日的经历。
五、活动注意事项：
1、在讲述故事时，要注意语速适中，语调生动，以便吸引幼儿的注意力。
2、在角色扮演环节，要给予幼儿充分的发挥空间，鼓励他们大胆表现。
3、在讨论与分享环节，要引导幼儿积极发言，分享自己的想法和感受。
4、在情感教育环节，要注重培养幼儿的同情心和感恩意识，让他们学会关心他人。
老鸭过生日中班语言活动教案 6
【活动目标】：
1、认知目标：
让幼儿理解故事内容，知道“生日”的含义以及庆祝生日的基本方式。
通过故事学习，了解友情、分享与互助的重要性。
2、技能目标：
提高幼儿的听说能力，引导他们能用清晰、连贯的语言表达对故事的理解和感受。
培养幼儿观察图片、理解故事情节的能力，以及角色扮演的初步技巧。
3、情感态度目标：
培养幼儿关爱他人、乐于分享的情感，体验为他人庆祝生日的快乐。
引导幼儿尊重并欣赏不同动物的特点，增强保护动物、热爱大自然的意识。
【活动准备】：
1. 教具：《老鸭过生日》故事绘本、故事角色头饰（如老鸭、小兔、小猴等）、生日蛋糕模型、生日帽等道具。
2. PPT或动画视频：制作包含故事关键情节的多媒体课件，便于幼儿直观理解故事内容。
【活动过程】：
一、导入环节（5分钟）
1. 情境创设：教师装扮成“老鸭”，手持生日帽和小礼物走进教室，告诉孩子们今天是自己的生日，引发幼儿对“生日”话题的兴趣。
2. 问题引导：提问幼儿：“你们知道什么是生日吗？过生日时会做些什么呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己过生日的经历。
二、故事讲述与理解环节（15分钟）
1. 故事讲述：教师借助故事绘本或PPT，生动形象地讲述《老鸭过生日》的故事。在讲述过程中，适时停顿，引导幼儿观察画面细节，猜测后续情节。
2. 互动问答：故事讲完后，提出一些关于故事内容的问题，如：“老鸭的好朋友们都送了什么礼物？为什么这些礼物对老鸭来说特别有意义？”引导幼儿思考并回答，加深对故事主题的理解。
三、角色扮演与讨论环节（15分钟）
1. 角色分配：将幼儿分成若干小组，每组选择故事中的一个角色进行扮演，分发角色头饰。
2. 情景再现：各小组根据故事内容进行角色扮演，再现老鸭过生日的'情景。教师在一旁引导，确保幼儿准确把握角色特点和故事情节。
3. 分享交流：表演结束后，邀请幼儿分享自己扮演的角色在故事中的表现，以及对故事中友情、分享、互助等主题的感受。
四、延伸活动（5分钟）
1. 集体庆生：全班幼儿一起为“老鸭”（教师）唱生日歌，吹蜡烛，切蛋糕，模拟真实的生日庆祝场景，让幼儿亲身感受庆祝生日的快乐氛围。
2. 情感升华：教师引导幼儿思考在生活中如何做到关心朋友、乐于分享，鼓励他们在日常生活中践行这些美好品质。
【活动结束】：
教师总结本次活动，强调友谊、分享与互助的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也要像故事中的小动物们一样，关心朋友，乐于分享，共同营造和谐友爱的班级氛围。
【活动延伸】：
在区角活动中设置“生日派对”主题区域，提供相关道具，让幼儿自由组织模拟生日派对，进一步巩固对生日庆祝方式的认识，提升社交与合作能力。
【老鸭过生日中班语言活动教案】相关文章：
中班语言教案老豆过生日10-07
想要妈妈的木木鸭中班语言教案10-08
小班教案鸭妈妈过生日10-07
中班语言活动教案11-02
中班的语言活动的教案10-05
中班语言活动教案10-07
田老鸭作文10-09
老鸭煲作文01-29
语言活动设计教案中班02-28