中班社会活动教案:会说话的手范本

教案 时间:2018-06-03 我要投稿

  活动目标:

  1、在猜猜、说说、学学中,知道不同手势(手语)能表达不同的意思。

  2、学习一些常用的手势(手语),感知手势(手语)在人们生活中的作用。

  3、萌发关爱聋哑人的情感。

  活动准备:

  1、课件。

  2、事先有过一些简单的手势知识经验。

  3、音乐《感恩的心》。

  活动过程:

  一、通过手势,引出课题,激发幼儿关注手势的兴趣。

  1、教师用一个常用手势(安静),集中幼儿注意力。

  提问:

  我没说话,你们为什么静下来了呢?

  我是用什么告诉你们的?

  (老师是用手告诉我们的)

  师:现在老师用手再来说句话,小朋友猜猜我的手说了什么?

  (暂停)

  2、你用过小手说话吗?你的小手是怎么说的?(引导幼儿讲述自己的手势经验)小结:原来我们的手不光会做事,还会说话,真厉害!

  二、通过观看课件,模仿了解生活中几种常见的“会说话的手”。

  1、交通警察的手。

  (1)播放交警指挥交通的现场视频录像。

  提问:

  这是谁?

  他的手在干什么?

  你知道他的手在说什么话?

  (请幼儿模仿交警指挥交通的动作)

  (2)小结:交警的手也会说话,它告诉我们什么时候停,什么时候行驶,要遵守交通规则。

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