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托班认知活动教案《颜色宝宝的家》附反思

时间:2021-02-25 16:30:05 教案 我要投稿

托班认知活动教案《颜色宝宝的家》附反思范本

  活动目标:

托班认知活动教案《颜色宝宝的家》附反思范本

  1.认识红、黄、绿三种颜色。

  2.能说出自己喜欢的颜色。

  活动准备:

  用卡纸做的红、黄、绿大门各一扇(分别贴在三把椅子背后),红果子、黄果子、绿果子卡片(与幼儿人数相同)。

  活动过程:

  一、 组织游戏:做客。

  1、教师扮演颜色妈妈,招呼幼儿到红颜色家做客,并请幼儿吃红果子,即请每位幼儿拿一个红果子。

  2、教师招呼幼儿到黄颜色家做客,请幼儿吃黄果果,即请每位幼儿拿一个黄果果。

  3、教师招呼幼儿到绿颜色家做客,请幼儿吃绿果果,即请每位幼儿拿一个绿果果。

  二、启发幼儿说说手上拿着什么颜色的果子,喜欢什么颜色。

  三、请幼儿听口令举颜色卡片。

  四、请小动物吃果子,送指定颜色的果子给指定的小动物吃。

  活动反思:

  颜色的认识对于托班的幼儿来说是一个容易混淆的事情,一连几周来我们多在引导幼儿进行认识和练习,但是能力强的幼儿能很清楚的'分辨,但是大多数幼儿还是分不清。在今天的活动中,我是让幼儿在认识的基础上,来找出自己身上相同的颜色。在难度上给了幼儿一个递进。这个活动中幼儿能积极地参与活动,正确的分辨出红色和绿色,而对于今天认识的黄色,有的幼儿容易把它和绿色混淆。在颜色方面在以后的活动中还有待进行练习。

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