地面上的生物教案

时间：2022-10-07 05:28:37 教案我要投稿

相关推荐

有关于地面上的生物教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的有关于地面上的生物教案，欢迎大家分享。

有关于地面上的生物教案

有关于地面上的生物教案1

　　20xx年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的。藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。请回答下列有关问题：

　　（1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物。其特有的生殖发育特点是；此类动物体腔内特有的结构是。

　　（2）藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是。

　　（3）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是。

　　（4）按生态系统的组成成分来划分，草属于，藏羚羊属于。

　　（5）藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔。根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的行为。

　　（6）假设藏羚羊的卵细胞中有N条染色体，则受精卵的'细胞中有条染色体。研究发现，染色体的化学成分主要包括。

　　（7）近年来，由于以藏羚羊绒为原料的披肩成为西方流行时尚，越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品，导致其数量急剧下降。假如藏羚羊灭绝了，对生物圈的影响是。

有关于地面上的生物教案2

　　教学目标：

　　1.目标：

　　收集当地或身边的动植物相关，阐述地面上的生物与人类的关系

　　2.目标：

　　通过对身边经济生物的调查，培养收集、分析和综合信息的能力

　　3.情感态度与价值观目标：

　　认识地面上多种多样生物的价值，养成保护地面上生物多样性的态度和价值观。

　　重点：

　　学生分析和处理调查的信息

　　难点：

　　各种动物的识别和区分

　　课时安排：1课时

　　活动：调查身边的经济植物

　　本活动由于是组织学生到校外调查，预先要摸清本地农贸市场、超市、养殖场、公园或社区的具体情况，如营业时间、人流高峰、交通状况等，要尽可能避开营业和交通拥挤的高峰，注意学生外出活动的安全;每个小组的人员除了有具体的分工，还要关照学生这是一次集体活动，不要单独行动;适当培训学生询问的方式，态度要诚恳，不要生硬;注意爱惜调查场所的物品，损坏东西要照价格赔偿。

　　调查中有一些不确定的物品初中政治，可先记录在案，经过大家的讨论后再作决定;注意所调查的物品中，所属类别可通过查找资料尽可能分类具体些，使得交流的内容丰富些

　　关于地面上资源与人类的` 关系的内容，老师可从地面的大范围引导学生了解生物的种类多样性和数量的丰富性。在次基础上，与学生共同讨论这些生物具有的作用，最后落实到保护生物资源和保护环境的目的上。

有关于地面上的生物教案3

　　教学目标：

　　1 .知识目标：

　　收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上的生物与人类的关系

　　2.能力目标：

　　通过对身边经济生物的调查，培养学生收集、分析和综合信息的能力

　　3.情感态度与价值观目标：

　　认识地面上多种多样生物的价值，养成保护地面上生物多样性的态度和价值观。

　　重点：

　　学生分析和处理调查的信息

　　难点：

　　各种动物的识别和区分

　　课时安排：1课时

　　活动：调查身边的经济植物

　　本活动由于是组织学生到校外调查，老师预先要摸清本地农贸市场、超市、养殖场、公园或社区的具体情况，如营业时间、人流高峰、交通状况等，要尽可能避开营业和交通拥挤的高峰，注意学生外出活动的安全;每个小组的人员除了有具体的`分工，还要关照学生这是一次集体活动，不要单独行动;适当培训学生询问的方式，态度要诚恳，不要生硬;注意爱惜调查场所的物品，损坏东西要照价格赔偿。

　　调查中有一些不确定的物品，可先记录在案，经过大家的讨论后再作决定;注意所调查的物品中，所属类别可通过查找资料尽可能分类具体些，使得交流的内容丰富些

　　关于地面上资源与人类的关系的内容，老师可从地面的大范围引导学生了解生物的种类多样性和数量的丰富性。在次基础上，与学生共同讨论这些生物具有的作用，最后落实到保护生物资源和保护环境的目的上。

【地面上的生物教案】相关文章：

生物实验教案02-07

生物教学教案11-15