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关于动物小的时候的幼儿园教案
活动目标
1.学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。
2.喜欢探索动物的秘密,知道不同的动物有不同的成长方式。
活动准备
1.Ppt课件:蝌蚪变青蛙
2.ppt课件:小鸡的生长过程
3.课件-声音:青蛙叫声
幻灯片
活动过程
一、导入
1.播放青蛙叫声,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,仔细听,是谁在叫?
(呱呱呱,是青蛙。)
2.你知道青蛙长什么样子吗?
(请小朋友互相说一说。)
3.播放公鸡叫声
教师:你们听,这是谁在叫呢?(公鸡)
提问:你们知道青蛙和公鸡小的时候是什么样子的吗?
二、展开
1.课件演示:蝌蚪变青蛙
--产卵
--孵化
--尾巴的根部开始膨胀,外鳃消失,长出后肢,末端分化出5趾
--长出了前肢,和后肢相似,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落
--尾萎缩脱落
--青蛙
引导幼儿互相讲述,蝌蚪变青蛙的过程,巩固青蛙小时候的样子。
2.课件演示:
--这个时候,我是鸡妈妈下的蛋
--这是我在蛋壳里的雏形,仔细看,可以看得出来哦!
--我啄破了蛋壳出来了,身上湿湿的。
--小时候我的一件毛衣,很暖和!
--那时候我胆子很小,总喜欢紧紧地跟着妈妈。
--长大了一点点,有了小小的翅膀,和尾巴,而且会自己喝水了,还可以吃些小草的嫩叶子
--我又长大了一些,这是小鸡中的女孩(母鸡)。
--呵呵,这是小鸡中的男孩(公鸡)。
引导幼儿讲述小鸡的成长过程。
3.观察比较
发现青蛙小时候和长大了样子是不一样的。
小鸡出生后和长大后的样子基本是一样的。
4.教师总结
有些动物一生下来,就会自己行动(跑、跳、游、爬),会找东西吃,如羊、马、象等;
有些动物生下来不会自己行动,双眼紧闭,要爸爸妈妈喂它们吃东西,照顾一段时间,
如猫、狗、猪、松鼠等;
有些动物先是妈妈生下蛋宝宝,经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出,如鸡、企鹅等;
有些动物要像青蛙那样,经过几次变化才会长大,如蚕、蝴蝶、知了等。
5.讨论:动物成长需要什么”
教师小结:原来,动物都有自己的成长方式,可是动物要成长得好,
最需要妈妈关心爱护,还要有合适的环境。
三、活动结束
绘画活动:动物小时候。
请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来,布置小画廊。
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