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《鉴赏家》教案

时间:2022-10-07 08:51:09 教案 我要投稿
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《鉴赏家》教案

  1、初读文本,把握小说故事情节。

《鉴赏家》教案

  2、细读文本,通过语言、动作、环境等,把握叶三这一人物形象,并了解“鉴赏家”的真正含义。

  3、赏析汪曾祺小说中的“味”。

  二.学习重点与难点

  重点:把握叶三这一人物的独特形象,并了解“鉴赏家”的真正含义。

  难点:赏析汪曾祺小说中的“味”

  三.学习方法

  阅读与探讨

  四.活动过程

  活动一:整体感知

  1.导入新课

  在你的印象中,你认为什么样的人才能称得上是鉴赏家?一般意义上,能称得上是鉴赏家的人,既要有渊博的学识,又要有高雅的品位,只有这样才能称得上是“鉴赏家”,那么,汪曾祺笔下的“鉴赏家”是否和我们的理解是一致的呢?

  2.作者简介

  汪曾祺(1920—1997)现代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受老师沈从文的影响。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫” 。

  他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异。在小说散文化方面开风气之先。

  3.初读文本,以叶三为线概括小说的主要情节

  1、叶三卖果子

  2、叶三给季匋民卖果子

  3、叶三看画

  4、叶三埋了季匋民的画(叶三藏画)

  活动二:自主研习

  1.叶三是个“卖果子的”,但是作者在文章开篇却说全县“第一个鉴赏家是叶三”,你赞同这样的看法吗?哪些细节体现出叶三是“第一个鉴赏家”这个说法的?(变相提问:是不是鉴赏家,那是要用能力说话的,文章中哪些事实可以证明叶三就是一个鉴赏家?)

  (学生讨论,教师指导)

  参考:①凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季匋民的得意之笔。(能看懂季匋民的得意之笔。外行看热闹,内行看门道,叶三能看明白季匋民的得意之笔,所以可以称得上是鉴赏家) ②叶三能够辩认李复堂的画,具有一双慧眼。 ③判定“紫藤有风”; ④判定灯台上的老鼠是“小老鼠”; ⑤ 依据“红花莲子白花藕”指出季匋民绘画错误。

  2.叶三能从细节中准确地判定画家的画,并且话语极少,但是字字是金,击中要害,甚至还能够挑选出画家画中的不足,看来他真的是一个鉴赏家。这些情节刻画了怎样的人物形象?(提示鉴赏人物的方法,从人物的语言、动作及其生活的环境入手)

  明确:刻画了一个有敏感观察力和丰富生活经验的,不谄媚,不卖弄,不假充内行(不像季匋民在家看见的那些假名士,写假名士是为将季对那些人的态度和对叶三的态度进行对比)、真正懂画、真心爱画的果贩叶三(他对画的爱是不涉及功利的,就是因为爱,所以爱。“季匋民死后叶三就不买果了,但四季八节,他还四处寻觅鲜果到季匋民的坟上供一供,并且对季给他的画一幅也不卖而是装在自己的棺材里埋了,生死相随,死了都要爱)。

  3.下面看第2—16节,不少同学说这部分用了较大的篇幅叙述叶三卖果子的故事,看上去好像与“鉴赏家”没什么关系,到底有没有跑题呢?(请先浏览第2—5节,结合文章内容分析)

  (学生讨论,教师点拨)

  参考:叙述没有跑题。表面上看,和题目没有直接关系。

  第2—5节没跑题。在这几节中可以看到这样的叶三——

  ①勤快:“看门的和狗都认识他”“喜欢到处跑”。

  ②诚实守信:“宅门主人有时就隔着门说话”“什么果子,是看也不用看的”“果子不用挑,个个都是好的”。

  ③为人憨厚:“叶三卖果子从不说价格”“他的果子全都从他的手里过过”“他的果子都是原装,有些是直接到产地采办来”

  ④生活阅历丰富:“四乡八镇,哪个园子里,什么人家??”

  ⑤热爱生活,生活“精致”:“金丝篾篮,篮上插一把小秤”“能看好多景致,知道各地乡风,可资谈助”“人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏”。(卖果子卖得很雅)(说实话,坚持三十多年这样跑是难得的,更难得是,他懂得在艰辛的生活中积累经验,寻找快乐,发现美好。这样的生活确实精致。可以想见当他发现一颗好果树上挂着好看的果子时,他会多么欣喜!)

  总结:实际上这几节与后半部分构成因果关系。 叶三能成为一名鉴赏家,一方面源于卖果子时的丰富的生活阅历,源于在平凡生活、在生活细节中找到美感,源于他对生活的热爱。( 正是因为这,他

  才能够从紫藤的乱里看出风来,才会懂得一只小老鼠的顽皮,才会懂得“红花莲子白花藕”。)

  另一方面,他作为“鉴赏家” 的对艺术的纯粹深沉、不涉功利的爱,正是卖果子生活中勤快、憨厚、诚实和重情义的人生态度的反映。

  4、讨论到这里,一个“贩夫鉴赏家”的形象欣赏也就基本完成。我想大家也能明白作者以“鉴赏家”为题而不以“果贩叶三”为题的用意了,什么样的人才是真正的鉴赏家?(学生讨论,教师点拨:和假名士作比较)

  参考:假名士:高谈阔论、道听途说,似通非通

  真正的鉴赏家:用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美;

  用简单直接发自肺腑的语言去表达艺术中的美;

  用执著且不涉任何功利色彩的热情去追求美。

  (与职业的高低、身份的贵贱无关。)

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