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《童年》音乐教案

时间:2021-02-27 13:07:06 教案 我要投稿

《童年》音乐教案

  教学内容:

《童年》音乐教案

  一、聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》

  二、表演《摇啊摇》《小酒窝》

  三、编创与活动

  教学目标:

  一、《童年的回忆》《我们多么幸福》《摇啊摇》《小酒窝》等作品,犹如四幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱.我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感,珍惜今天的幸福生活。

  二、在聆听《童年的回忆》时边听边看图形谱,从中初步感受速度在音乐表现中的作用。

  三、听辨音的高低并进行模唱,能基本唱准。

  四、流畅地唱好《摇阿摇》《小酒窝》,有感情地背唱这两首歌曲,并进行即兴表演。

  教学重点:

  一、初步感受速度在音乐表现中的作用。

  二、听辨音的'高低并进行模唱,能基本唱准。

  三、有感情地背唱歌曲,并进行即兴表演。

  教学难点:听辨音的高低

  教具准备: 钢琴、录音机、磁带、投影仪、教学光盘

  教学内容:复习学过的知识,复习学过的歌曲。

  教学目的:巩固上学期所学知识引导学生对上学期学习的美好回忆。

  教学重、难点:

  1.调整学生的声音状况,使学生进入学习的状态。

  2.巩固已学旧知、检查掌握情况。

  教具准备:琴、录音机、磁带、粉笔

  教学过程:

  一、组织教学

  二、发声练习

  1.提示坐姿、情绪

  2.长音练习 (1=c-d lu)

  要求:各母音的口形要正确, 律上行打开嘴巴,下行注意气息支持。

  三、复习旧歌

  1.<<粉刷匠>> 边唱边表演。

  (1)请同学们说说歌曲的情绪。(诙谐 欢快)

  (2)集体用正确的情绪表演唱一遍。

  2.<<小燕子>>

  (1)请几位同学说说歌曲的情绪(优美地)。

  (2)集体有感情地演唱一遍。

  3.<<小小牵牛>>

  (1)教师提示歌曲情绪。

  (2)集体跟音乐表演唱一遍。

  四、复习旧知

  1.音阶

  (1)请一位学生说说音阶排列的顺序。

  (2)大家一起跟琴唱一唱。

  (3)看老师在音乐小台阶上写出音阶。

  (4)集体看黑板上五线谱中的音符:认一认并唱一唱。

  2.音乐符号与记号

  (1)小节 小节线 终止线

  (2)反复记号 反复跳跃记号

  (3)延长音记号 连线 (延音线.圆滑线)

  五、介绍本学期学习内容

  1.翻看目录

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