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《刷子李》教案设计

时间:2022-10-07 12:18:40 教案 我要投稿

《刷子李》教案设计

  教学目标:

《刷子李》教案设计

  1.认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、露馅、清爽、搜索、威严、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝,理解带点词语。

  2.熟读课文,抓住动作细节、外貌细节体会刷子李高超的刷墙技艺。

  3.学习并运用细节描写、对比描写等刻画人物方法。

  学习提纲:

  1.自学生字。

  2.读遍读顺课文,理解词语露馅、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝。

  3.自读课文,说说课文主要写了( )的事,赞扬了刷子李( )的特点。

  4.默读课文第五自然段,思考批注,作者从( )( )( )三方面进行描写,突出刷子李技艺高超。在写法上有哪些特点?

  5.勾画文中四处黑衣服的描写,思考批注,作者在写法上有什么特点?为什么要这样写?

  6 . 赛读喜欢的片段。

  一 、初读课文

  学习生字新词,归纳主要内容,初步感受人物特点。

  二、细读五自然段,研究刷子李刷墙的细节描写。

  1.蘸浆手法高,配料方法妙

  2.动作熟练,优美动人。

  3.做工精细,效果非同一般。

  (正面描写刷子李刷墙的细节,突出他技艺高超。)

  三、细读研究四处黑衣服细节描写。

  1.听说墨衣服(刷浆时穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点;只要身上有白点,白刷不要钱。)

  2.看到黑衣服(一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲)

  3.检查黑衣服。(每一面墙刷完,他搜索一遍,身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现)

  4.发现小白点(小白点是烟灰烧的小洞,里面的白衬裤打小洞透出来,看上去跟粉浆落上去的白点一模一样)。

  (侧面描写四处黑衣服的细节,衬托刷子李刷墙技艺高超。)

  四、回读全文,总结归纳写法特点

  中心:技艺高超

  (1)刷墙(正面描写,行内行外人不信,

  (2)徒弟半信半疑,突出人物特点)

  (3)四处黑衣服(侧面描写,烘托人物特点)

  练习提纲:

  1.摘录文中行动细节、外貌细节精美句子。

  2.读写迁移练习:观察生活中一位有专长的人,仿照课文的写法,以细节描写刻画一个一人某方面的高超技艺。

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