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小班语言活动《蚂蚁搬豆》教案

时间:2021-03-01 11:47:24 教案 我要投稿

小班语言活动《蚂蚁搬豆》教案

  设计背景

小班语言活动《蚂蚁搬豆》教案

  散步时一个大箱子挡住了去路,我不急着搬走,想看看孩子们怎么处理。孩子一个一个的跳过去,有一个孩子被拌倒了,后面的一个孩子就用力的推,可怎么推也推不动,几个孩子就一起推才行,为了让孩子们更深的认识人多力量大的道理,我选择这节课来上。

  活动目标

  1、理解儿歌的内容,提高学习儿歌的兴趣。

  2、 懂得人多力量大的道理

  重点难点

  重难点:懂得人多力量大的道理。

  活动准备

  每人一个蚂蚁头饰、布置三个蚂蚁洞、三个大球。

  活动过程

  一、引起幼儿兴趣

  1、教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,在自制的“家”里聊天。师:看,外面有什么?我们蚂蚁最喜欢吃豆了,我们把他搬进洞里吧!谁愿意去搬?(请一幼儿去搬豆)

  2、 引导幼儿观察并讨论:一只蚂蚁搬不动豆,我们该怎么办呢?(引导幼儿说出让大家一起去搬)

  3、 分享收获

  二、学习儿歌

  1、引导幼儿讨论:一只蚂蚁去搬豆,它搬得动吗?为什么?怎样才能搬得动?

  1、 为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢?

  2、 老师这儿有一首儿歌,说的.就是蚂蚁搬豆的事。(老师有表情到朗诵儿歌两遍)

  3、 教师提问,幼儿回答。幼儿分句学念儿歌并做相应动作。

  三、儿歌表演

  (请一组幼儿来表演,其他幼儿边看表演边朗诵儿歌)

  教学反思

  游戏是幼儿最喜欢的活动,也是他们探究周围世界的途径。 我一开始就创设了一个游戏的情景,引起幼儿的学习兴趣,接着让幼儿游戏中探索如何搬豆,使幼儿获得亲身体验,由于幼儿理解了儿歌内容,因此学习的积极性很高。最后让全体幼儿参与儿歌表演,不但巩固了所学儿歌,有使幼儿在情感上得到满足。

 

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