小学美术教案：方型和圆形的组合物
课型: 绘画基础课
重点：观察不同形状的车，及不同的特点。
难点：用简练概括的线条画出汽车的主要特征。
知识目标: 了解汽车的有关知识。
技能目标: 能用线条勾画出一二种不同种类的汽车。
情感目标:培养学生观察生活,表现生活的能力.
课时安排:1
教具准备:长方形、圆形纸片
教学过程：
一、 组织教学：常规检查。
二、 复习
辨认各种基本形。圆、长方、正方、梯形等基本形。学生辨认。
三、 新授：
1、结构组合：用教具拼方形和圆形的组合物。学生看后，会不约而同的说：是汽车。老师板书课题。
分析：四边形是车身，圆形是车轮。
2、演示方位：
⑴用汽车小模型在讲台上向左、向右方向行驶，使学生产生两种不同方向行驶的视觉效果。
⑵板演不同方向的'汽车。向左右开的画侧身、向前开的画车头、向远处开的画车尾。
3、组织画面：用汽车的基本形定位。
四、 学生作画
1、启发构思：你最喜欢那些汽车？你准备画几辆？它们向哪个方向行使？
2、用基本形定位：方形要大些，以便添加门、窗。画面要饱满。
3、勾线、刻画具体形象。
要求线要勾的连贯、流畅，避免断线。
4、添画路旁景物：如房屋、树、指示灯、栏杆等。
5、染色，色要均匀，不出轮廓线。
6、染背景：选汽车身上没有的颜色染背景。
五、 小结
表扬踏实、认真的作画的学生。
课后反思：学生对这一课很感兴趣。所有的学生均能画出马路上的汽车行进的画面。甚至能将汽车画得很细致，还能叫出个名堂来。
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