岭南版一年级美术教案：画方形物
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的岭南版一年级美术教案：画方形物，欢迎大家分享。
岭南版一年级美术教案：画方形物 1
教材分析
运用线条表现物体形状，岭南版美术教案是美术造型的基本训练。学会用几何形去观察和概括物体形象，是培养学生观察力和表达力的一个重要训练。教材要求的是在学生掌握画线之后，岭南版美术教案进一步学习用方形来表现自己所观察、认识、记忆的客观事物。要学生运用直线表现各种方形物体。 方形物，在家庭里，在学生的学习用品中随处可见。学生对这些是印象鲜明的。方形物，有正方的和长方的；平面的和立体的。如课本里示例的挂包、书包、热水器、洗衣机、燃气炉、电话机之外，还有学生作品中所画的镜框、电视机、储物柜、书架、电冰箱、碗柜等。此外，学生的课桌、课本、黑板、铅笔盒等都是方形物。启发学生把记忆中的方形物画出来，变化是无穷无尽的。 一年级学生的线描能力还比较低，要画出四边直线，构成四个“直角”的方形，有一定难度。岭南版美术教案一年级教师宜多作画法示范，使学生能逐步掌握直线画法。
教学目的
认识方形物的共同特点，学生用方形概括的方法观察记忆物象，培养学生形象思维和凭记忆作画的.能力。
作业要求
要求徒手画线，能画出方形物的大体和基本特征。
课前准备
一、教师准备几种不同的方形实物如书本、方形盒子等，再各正方形和长方形的白纸各一张。
二、把准备好的实物画成线描示范图。
教学过程
第 一 节
一、用谈话方式向学生介绍，生活中很多物象都有一个基本相似的形，如书、橱、电视机、邮票、信封等，这些都叫方形物。
二、说明方形物的特点。把正方形和长方形的白纸贴在黑板上，引导学生比较，认识其特点。
三、启发学生谈谈哪些是方形物，让学生从谈话中加深记忆。再启发学生讲讲方形物内还有些什么(教师指明：记牢方形物的外形后，还要仔细观看方形物内部有什么，在 什么位置，就会画得像了)；
四、布置作业，让学生把自己熟悉或喜欢的方形物都画出来，看谁画得多。
五、学生作画，教师辅导检查(注意辅导学生画出方形物的特点)。
六、下课前把能在课堂上缴交的作业择优评讲，布置学生在课外多观察方形物，并注意它们放置在什么地方。
第 二 节
一、复习：指名学生在黑板上面两三个方形物。大家评议：有没有画出方形物的内部细节。
二、继续前课作记忆画练习，启发谈话：
黑板上的方形物是放在什么地方?让学生讲讲自己最熟悉的地方有哪些方形物、怎样放置、大小有什么不同、颜色有什么区别？
三、布置作业：你最熟悉的地方里有什么方形物，摆在什么位置上?请回忆一下，然后画一幅记忆画。
四、学生作画，教师辅导。
五、讲评：观察记忆方法的复习；表扬能掌握表现方法的学生。
一、严格要求学生不用尺子画直线，要重视对基础训练的正确引导。
二、画方形物，主要是从一个最有特点的物面用方形来概括，不必向学生讲立方体(六面体)的构成特点。讲课及对学生的作业要求，要量力、扼要，不能复杂，但要尽可能启发学生注意表现细部。
三、记忆画，可让学生凭回想作画，也可给予实物进行观察，然后收起实物，要求凭印象作画，亦可根据实际，灵活掌握。
四、 简介画花知识：花有花瓣、花芯、花枝、 花叶(可结合范画)。画花应疏密有致、高低错落；前后掩映、生动活泼；画时要注意花、枝、叶的关系，用朵朵鲜花组成花的世界。
指导阅读课本：谈花的美；认识花的形和色；提示作业的两点要求——画面饱满；色彩鲜艳。最后指导欣赏学生作品(让学生发表意见)。
五、教师对想象画和记忆画的不同作简要说明，鼓励学生发挥想象力，画出好作业。
六、学生作想象画。
一、本课作业用的色彩笔可让学生自己选定。一般以蜡笔、油画棒为主，可结合用点水彩颜色。
二、可在教室外摆上盛开的盆花，供学生观赏。
岭南版一年级美术教案：画方形物 2
教学目标：
知识与技能：让学生了解方形的基本特征，掌握用线条和色彩表现方形物体的基本方法。
过程与方法：通过观察、分析、讨论和实践，培养学生观察生活、发现美、创造美的能力。
情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的审美能力和创造力，同时增强他们的自信心和合作意识。
教学重难点：
重点：掌握方形物体的基本特征和表现方法。
难点：如何运用线条和色彩准确、生动地表现方形物体。
教学准备：
教师准备：方形物体的图片、范画、画纸、画笔、颜料等绘画材料。
学生准备：画纸、画笔、颜料等绘画材料。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
激发兴趣：展示一些方形物体的图片，如电视机、冰箱、书本等，让学生观察并说说它们的共同点。
引出课题：引导学生发现这些物体都是方形的，从而引出本课的主题——画方形物。
二、新课讲解（10分钟）
方形的基本特征：讲解方形的基本特征，如四个边相等、四个角都是直角等。
表现方法：
线条表现：示范如何用线条勾勒出方形物体的轮廓，强调线条的准确性和流畅性。
色彩表现：介绍如何根据物体的特点选择适合的色彩，以及如何运用色彩的`对比和和谐来表现物体的立体感和质感。
三、学生实践（20分钟）
观察分析：让学生选择一幅方形物体的图片进行观察分析，明确物体的基本形状、色彩和细节特点。
构思设计：鼓励学生发挥想象力，构思出自己想要画的方形物体，并确定好画面的布局和色彩搭配。
动手实践：学生开始动手绘画，教师巡回指导，及时发现问题并予以纠正。
四、展示评价（5分钟）
学生展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路和过程。
教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
鼓励学生相互评价，促进他们之间的交流和学习。
五、课堂小结（5分钟）
总结本课学习的重点和难点，强调掌握方形物体的基本特征和表现方法的重要性。
布置课后作业：让学生回家后观察生活中的方形物体，并尝试用所学的知识和方法来画一幅方形物体的作品。
教学反思：
在教学过程中，要关注每个学生的学习状态，及时发现并帮助他们解决问题。同时，要鼓励学生大胆尝试和创新，培养他们的创造力和自信心。在评价学生的作品时，要注重学生的创意和表现能力，给予他们更多的鼓励和肯定。
【岭南版一年级美术教案：画方形物】相关文章：
岭南版美术教案(一年级)：画方形物10-07
岭南版九年级下册美术教案04-01
岭南版七年级美术教案上册10-01
岭南版五年级上册美术教案设计10-07
画栏杆的美术教案10-07
美术画树叶教案10-12
手印画添画背景的美术教案10-07
画螃蟹美术教案大班02-24