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语文教案怎么才能写好

时间:2022-10-07 15:42:29 教案 我要投稿
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语文教案怎么才能写好

  教案是 教师对教材内容,重难点的总体把握的思路,能充分体现教师对教材的掌握程度,也是教师上好语文课的重要前提,怎么写好语文教案。一份好的教案,常常能使师生在课堂上和谐流畅配合。那么,怎样的教案算是比较好的教案呢?一般来说,教案要求知识内容系统性,结构形式简明化,课堂操作灵活实用。

语文教案怎么才能写好

  第一,知识内容的系统性。初中新课程,与单元为学习单位,每个单元五篇范文。这些范文,有时按记叙文,说明文,议论文,诗歌,小说等文体来集中学习;有些单元按则按照主题来学习,如成长话题,敬畏生命,山水风景,动物世界,风土人情等。

  因而,教师在设计教案时,首先就要总体了解本单元的学习内容。如果是按文体来安排的,在教案的重难点设计中,课堂教学过程中,以及课后作业中,要体现该文体的有关文体知识,特别是要教学生对不同文体,应该采取的阅读方法,模仿并能自己写出习作。

  通过这些过程,能让学生,学习一种体裁,从听说读写各个方面就能较好的把握一种体裁。如果单元是按主题来选取范文,那么,在教案的设计中,应该淡化文体知识,而应该引导学生,学习从不同角度选取材料,表现中心。

  所以,教师在设计教案中,要从单元甚至整个学期的总体上把握,合理设计教学的重难点,教学过程中互动问题,作业安排上都要有个知识的系统,不能单从一篇文章来学习,否则就会断章取义,顾此失彼。

  第二,结构形式简明化。教案是教师课前对教学内容,教学过程的一种思路。其实,对教材,教学内容吃透了,教案就只是个纲要。"胸中有丘壑".自然就能游刃有余。教案并不是越多,越详细越好,它不是课堂实录。所以,教案设计只要做到,内容明了,条理过程清晰,板书独特给人启示,作业合理行。

  第三,操作灵活实用。教案设计,不能面面都俱到。例如,有些老师在教案设计时,连导语都写好了,这大可不必,教师面对的学生,他们中头脑灵活,好学好问者大有人在。很多同学在上课前,喜欢探听新课学习内容,所以教师不妨灵机些,临时发挥,有时能比你先前写好的导语更能激发学生的学习兴趣。但也有些老师的教案太过于简单,很多情况只是为了应付教学检查。这样的教案根本不能起到指导教学提纲的作用,有跟没有一个样。

  教案设计是教师经验,能力的综合反映。既是一门技术,更是一门艺术。作为教师,我们都应该重视它的作用。

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