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复习加法和乘法运算定律教案

时间:2021-03-01 18:21:27 教案 我要投稿

复习加法和乘法运算定律教案

  教学内容:教科书第74页第5题,练习十七的第7一12题,数学教案-课题二:复习加法和乘法的运算定律。

复习加法和乘法运算定律教案

  教学目的:使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律,会应用运算定律进行简便运算。

  教学过程:

  一、复习运算定律

  1.教师:请同学们回忆一下,我们学过了哪些运算定律?(加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律、分配律)如何用字母表示?

  随着学生的'回答,教师板书:

  加 法 乘 法

  交换律: a+b=b+a a×b=b×a

  结合律:(a+b)+c=a+(b+c) (a×b)×c=a×(b×c)

  分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

  然后引导学生对它们之间的联系和区别进行横向比较。

  “加法交换律和乘法交换律有什么相同点和不同点?”(相同点:都是把两个数交换位置,运算结果相同;不同点:运算方法不同。)

  “加法结合律和乘法结合律有什么相同点和不同点?”(相同点:都有三个数,不管相邻的哪两个数先进行运算再同另一个数运算,结果都不变;不同点:运算方法不同,小学数学教案《数学教案-课题二:复习加法和乘法的运算定律》。)

  通过比较,使学生明确加法和乘法的交换律、结合律,表达式类似,只是运算方法不同。

  2.练习。

  (1)做第81页的第5题。

  让学生看一看这道题中的算式各符合哪个运算定律,然后分别填在横线上。

  (2)做练习十七的第8题。

  根据运算定律给每个算式填上适当的运算符号或数,订正时,说一说依据。

  二、复习简便算法

  1.让学生做下面的题,并说一说怎样做简便,应用了什么运算定律。

  82十78十22 6×35×50

  136十68十64 125×80×50

  25十43十75十57 45×4×25×20

  271十53十47十29 62×7十38×7

  2.让学生口算下面各题,并说一说是怎样算的。

  469十98 437—305

  469一98 324—48—52

  3.让学生做练习十七的第9题,指名说一说简便计算的依据。

  三、巩固练习

  2.做练习十七的第10一12题。

  (1)第10题,让学生独立做,集体订正时,说一说运算顺序。

  (2)第11题,独立做,集体订正。

  (3)第12题,让学生先自己做。其思路是:先求出第一个小长方形木板的面积,然后求它的宽,最后根据边长的特点分割。

  2.对学有余力的学生让他们做练习十七的第13 一14 题和第81页的思考题。

  思考题,让学生自己找规律填数。

  数学教案-课题二:复习加法和乘法的运算定律

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