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学前班社会活动教案:爱心手语

时间:2022-10-07 14:14:55 教案 我要投稿
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学前班社会活动教案:爱心手语

  活动目标:

学前班社会活动教案:爱心手语

  1、初步学会用手语关爱聋哑人。

  2、体验爱与被爱的情感交流。

  活动准备:

  手语新闻、《千手观音》片段、《感恩的心》、ppt课件

  活动过程:

  一、手语新闻导入

  1、小朋友,你们好!我们一起来看一段新闻录像吧!

  (播放手语新闻)

  2、提问:刚才这段新闻里说的是件什么事啊?

  在这新闻播音员的旁边还有一个人,她在干什么?(做手势、做动作)

  这是做给谁看的呢?(聋哑人)(就是耳朵听不见声音,嘴巴里说不出话的人)

  3、小结:做给聋哑人看的手势动作,我们叫“手语”

  聋哑人和我们一样也喜欢看新闻,也关心国家大事,可他们的耳朵听不见声音啊,就用手语来告诉他们,这段新闻就是手语新闻。

  二、学习简单手语

  1、老师做幼儿猜

  你们会不会做手语啊?老师学了几个手语,做出来给你们猜一猜好不好?

  (你、我、他、哭、帮助、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等)

  你们真棒(手语)!

  三、故事情境感染

  1、我们学了这么多手语了,当聋哑人遇到困难时,我们就能够帮助(手语)他了。(音乐开始)

  2、幼儿表达爱的情感

  小女孩为什么发不出一点声音?

  唉,这真是个可怜的小女孩,如果你遇到这个伤心的聋哑的小女孩,你想帮助她吗?

  你想怎样帮助她?(幼儿自由讲述)

  3、你们说得都很好,可是这个小女孩先天聋哑,听不到你们说的话,怎么办呢?

  我们可以用什么方法和她交流?

  4、请幼儿尝试用自己想出的手语动作将自己想说的话表达出来。

  请你和你旁边的小朋友互相做做手语看,把你想说的话用手语做出来(教师巡视参与)

  5、请3、4位幼儿做手语表达。

  四、欣赏《千手观音》片段

  1、欣赏

  你们真是爱帮助人的好孩子,小女孩这回一定看懂你们说的话了。

  小女孩也真的得到了许多像你们一样好心人的关心和帮助,从此她不再伤心,变得很坚强,而且还刻苦练习各种本领,渐渐地小女孩长大了,终于它出现在春节联欢晚会上,看!(展示千手观音定格画面),她就在这群姐姐中间,我们一起来欣赏一下吧。(播放《千手观音》片段)

  2、小结

  小姐姐们跳得怎么样?这些小姐姐都是聋哑人,听不见一点音乐,可他们却跳得这么整齐这么美,真是了不起,我们一起用手语来夸夸她们:小姐姐,你真棒!(手语)

  五、手语歌曲,感恩升华

  1、小姐姐今天还带来一首好听的手语歌来感谢你们、感谢大家、感谢所有的好心人(手语)歌曲叫《感恩的心》请大家起立,跟着音乐唱一唱歌曲,学一学手语好吗?(播放《感恩的心》片段)

  2、现在我们邀请客人老师一起来学这首手语歌,来感谢所有的一切吧!客人老师请起立,准备好喽。(放《感恩的心》)

  3、结束:感谢你们!感谢大家!感谢所有的好心人!(教师做手语)

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