五年级上册语言交际教学教案

时间：2022-10-07 16:04:55 教案我要投稿

五年级上册语言交际教学教案

　　教学目标：

五年级上册语言交际教学教案

　　1、掌握有人要求帮忙时询问的方法（含安慰支持内容）。

　　2、注意说话分寸，运用安慰、支持相助的内容说话。

　　教学设计：

　　一、导入：生活中有苦有乐、有喜、有悲，谁都免不了会碰到这个那个的事情，这时候，如果有人能够帮个忙或及时地说一些宽慰话，就能起到意想不到的结果。譬如：1、当你学习成绩下降受到父母批评，你心里怎样，这时你最喜欢得到什么？2、当你因某事受到迁连，心中感到委屈，你最希望什么？

　　二、示例指导方法：

　　1、示例：设置情景：一个小女孩迷路后在哭喊。

　　问：小妹妹，你怎么啦？为什么哭呀？

　　问：小妹妹，你的家大约在哪个方向？噢，在北面，不要紧的，你别哭了，我可以帮助你，我送你回家，（或者她不认识家可说：你不认识家？也没关系，我们可以慢慢找，我一定把你送回家！）

　　2、学法：当别人有了困难，有了委屈或来相求帮忙时，你准备怎样做呢？

　　1、要热心，尽自己的能力去帮助，不要拒绝。

　　2、要把他人的事当作自己的事去做，不能马虎了事。

　　3、即使当时无法帮上这个忙，也要给予语言上的安慰：

　　⑴说话要得体，不要说使他人难过的话；⑵说话要看对象，注意分寸。

　　例1：说法：这件事我可以帮助你，没什么问题。

　　例2：说法：别难过，事情总会办好的，我可以帮助你，请放心好了。

　　三、看图同桌练说

　　四、小组交流，共同评议。五、全班展示，巩固学法。

　　六、作业：在实践中学会关心别人，进行询问帮助的训练，并把它记下来。

　　六、讨论与演讲

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