小班数学教案：比较大小
活动目标：
1、学习比较5个以内物体的大小，找出最大和最小。
2、简单了解5个以内物体的大小顺序及排列关系。
活动重点：
学会比较5个以内物体的大小，会简。排序。
活动难点：
了解5个以内物体的大小顺序及排列关系。
活动准备：
1、教师材料：教具“猴子摘果”
2、幼儿材料：操作卡“猴子摘果子”：《操作纸》第2册第13-14页。呼啦圈
活动过程：
一、儿歌导入。
教师带领幼儿一起念儿歌《大小歌》（儿歌附后）。
二、教师指导操作。
创设情境：水果丰收了，猴子一家去摘果子啦！
1、识大小。
教师出示“猴子摘果子”中最大和最小的2只猴子。
教师：“猜一猜谁是大猴、谁是小猴，为什么？”引导幼儿说出大猴大些，小猴小些。
2、大小。
教师出示“猴子摘果子”中的5个桃子。
教师：“猴子摘了5个桃子，想请我们比一比这5个桃子的大找出最大和最小的桃子。”分别摆放在最前面和最后面，接着用相同的`办法比较剩下的3个桃子，找出比较大的和比较小的，按顺序依次摆放在中间。小结：桃子是按从大到小的顺序排列的。（了解排列关系）
三、游戏：跳圈
请幼儿将呼啦圈进行有序排列，教师说口令，幼儿跳到对应的呼啦圈里。
四、操作游戏。
教师发放操作材料西瓜卡片，请幼儿比较西瓜的大小，找出最大和最小，进行有序排列。
五、交流小结，收拾 整理材料。
【小班数学教案：比较大小】相关文章：
小班数学活动教案《比较大小》03-18
小班数学教案《比大小》03-18
数学按大小分类小班教案03-19
小班数学教案《前后》03-18
小班数学教案六篇03-25
《图形宝宝》小班数学教案11-17
小班数学教案《找圆形》10-14
【热门】小班数学教案10篇03-27
精选小班数学教案三篇03-26
【精选】小班数学教案六篇03-26