《我们爱你啊,中国》教案设计

教案 时间:2018-07-04 我要投稿

  教学重点:

  通过朗读、诵读,感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富,民族众多、历史悠久的特点,伟岸高洁的品质,开拓进取的精神。

  课文解读:

  全诗感情充沛,真挚热烈,从祖国东西南北各具特色的景色入手,展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色,让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔,景色秀美神奇。

  接着,作者选择奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、长江黄河,用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。

  龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷、吐鲁番葡萄、哈密瓜……傣家竹楼、布达拉宫……大草原、戈壁滩……丰富的物产、各具风情的建筑、各具特色的风光,让读者心中

  升腾起一种自豪之情。

  最后作者由祖国悠久的历史,看到充满希望的未来,用饱蘸激情的笔大声歌唱——!

  教学过程:

  谈话切入:

  1、幻灯打出中华民族的版图,老师介绍中国国土面积、东南西北各具特色的地理风貌。

  2、播放《配套光盘》中配乐朗诵,导入新课。

  朗读感知:

  1、自由朗读全诗两遍,要求读准字音,把诗句读流畅,划出不理解的句子。

  2、小组练读,交流问题,组内讨论解决一些问题。

  3、各小组汇报朗读情况,交流还未解决的问题。

  4、全班自由练读全诗。

  5、指名读、齐读全诗。

  品读体味:

  1、“我们爱你——”是全诗的一条情感主线,作者从哪些方面表达自己的这种情感的?

  2、感受到作者对祖国炙热情怀,你有没有产生和作者一样的情怀?自由交流。

  3、再次练读,准备以小组为单位进行朗读比赛。

  4、进行朗读比赛。

  5、老师做总结评价。

  拓展探究:

  1、根据自己感兴趣的方面,收集祖国之最。(如最长的河、最高的山、最长的铁路线等。

  2、收集有关赞美祖国的古代、现代诗文,进行朗诵比赛。

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