南泥湾开荒教学教案

教案 时间:2018-07-04 我要投稿

  教 学 目 标

  1、 初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。

  2、 会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。

  3、 能找出重点段。

  教学点、难点

  找出重点段;带点字能据词定义。

  课前准备

  教具 中国地形图

  学具

  教 学 过 程 完成目标(或)设计意图

  教学过程

  一.解题

  1、示:中国地形图,结合西部大开发,介绍南泥湾的地理位理及当时的情况。板书:南泥湾开荒。

  2、 了解南泥湾在哪儿?谁在南泥湾开荒?他们为什么要到南泥湾开荒?

  3、 ,说说“开荒”什么意思。

  4、 把题目补充成一句完整的话。 了解时代背景

  二.初读课文 个别指导 按第一单元的预习要求自学课文 巩固第一单元的训练重点

  三.交流自学成果 巡视,发现问题。指导,点拨。 自由地找伙伴交流。集体汇报交流 完成教学目标2。

  四.课堂作业 补差 完成作业本2分册上的1、3 及时巩固字、词

  五.再读课文找出重点段

  1、 引导同学从课题入手,明确课文的重点段内容。

  2、 比较“落花生”“南泥湾开荒”两个题目。小结:题中有中心事件的往往概括了课文的重点内容。

  3、 析题2、 再读课文,找出八路军开荒的这部分课文内容。 能找出重点段。明白:从题目的重点词入手,可推想课文的重点内容。

  六.课外作业 1、 完成2分册上的第2题。2、 思考课后第3题。

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