《难忘的一课》五年级教案

教案 时间:2018-07-04 我要投稿

  一、学习目标:

  1、通过自学,正确认读本课词语:闽南语、诸葛亮。并积累本课的好词。

  2.有感情地朗读课文,了解课文主要内容,感受台湾人民热爱台湾的深厚感情和强烈的民族精神,受到爱国主义教育。(重点、难点)

  二、学法指导:

  通过朗读,品读,悟读,引导学生抓住课文的主线,联系时代背景,进行小组讨论,合作交流,用心感受字里行间包含的民族精神和爱国情感。

  三、 知识链接:

  课前积累

  有关爱国的名言:

  1、捐躯赴国难,视死忽如归。

  2、生当作人杰,死亦为鬼雄。

   导学过程

  一、自主学习

  1、我会用心地把课文读课文2遍,读准字音,读通句子,把课文读流利。

  2、 我要把课文中的生字词圈出来,多读几遍,读准字音,记住字形,我还想把这些好词摘抄下来。

  3、我还会给下列生字注上拼音。闽、诸

  4、通过预习,我知道课文是按照( )的顺序来写的。我还知道课文讲了一件什么事。

  5、、质疑。读完课文之后,我还有一些不理解的问题,我想记下来,上课与同学讨论。

  二、合作探究

  1、我在阅读的基础上,知道了“我是中国人,我爱中国!”这句话在课文中出现了几次,分别是在什么情况下出现的,表达了什么情感,我想与大家交流一下。希望大家听后给予评价或补充。

  2、礼堂两面墙上新画了孔子、诸葛亮、郑成功,还有孙中山的画像,如果再画几幅中国历代伟人像,我还会想到其他名人,我想与大家交流一下。

  3、小结:本文按照( )顺序,讲述了( )胜利以后,作者在( )的一所乡村小学,见到了( )的动人情景,以及在学校礼堂里参观( )的深切感受,表达了台湾人民( )的深厚感情和( )的民族精神。

  四、拓展延伸:

  我搜集了有关台湾“光复”、郑成功收复台湾的资料,想与大家一起分享。

  五、课堂检测:

  1、我会正确流利地读出下列词语,还想抄写2遍。

  闽南语 真挚 崇高 湿润 强烈 浓厚

  2、课文字里行间饱含着浓浓的“情”,有些短语给我留下了深刻的印象,我 还会补充完整。

  ( )地握手 ( )的敬意

  ( )地朗读 ( )的情景

  3、句子模仿秀。这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!

  4、变换句式。

  还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?这是一个( )句。

  改为陈述句是:

  以上就是语文网小编跟大家分享的五年级上册《难忘的一课》导学案的全部内容,导学案中每一个问题,每一个环节,都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后,小编祝大家学习愉快!

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