角的画法和角的巩固练习教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  教学目的:

  1、使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。

  2. 培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。

  3、培养学生自学能力。

  教学重点和难点:

  重点:会用量角器按指定度数画角难点: 培养学生动手操作能力教具:

  学具:量角器、活动角、尺或三角板教学过程:

  一、复习检查

  1、说出下面的角各是哪一种角。

  2、我们已经认识角,会用量角器量角,会进行角的分类,怎样画角呢?今天我们来学习画角。(板书:画角)

  二、新课

  1、教学角的画法问:量角的工具是什么?说明要画一个指定度数的角,也要用量角器来画。出示例题:画一个65°的角

  (1)请同学自学角的画法,书P42

  (2)试一试让学生拿出量角器、铅笔、练习本,按书上的步骤一步一步地画一画。

  (3)说一说请学生说说你是怎么画?的学生一边说,教师在黑板上示范,最后教师讲解说明。

  2、做一做(P42、2)分别画出75°、105°的角让一名较好的学生板演,其余学生在练习本上画。教师巡视,注意画的步骤,画完后,指名说说画角的步骤。

  三、巩固练习1、P43、2选择合适的方法画出下列各角,并说说它们分别是哪一种角。10° 45° 60° 90° 105° 120°2、P44、6用一副三角尺,分别画出15°、75°、150° 165°的角。

  四、课堂小结这节课我们学习了什么?你有什么收获,说一说。

  五、课后作业:P44、7

  六、板书设计:画角

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