幼儿园模仿商店活动教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  一、活动目的:

  1、对游戏活动感兴趣,愿意参与活动,能自愿扮演各种角色进行游戏。

  2、初步学会模仿各角色,反映简单的现实生活。

  3、能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。

  4、建立初步的分工意识,尝试“事情分着做”。

  5、促进幼儿交往能力及初步合作能力的发展,培养幼儿爱惜玩具的习惯,并能简单的收拾玩具

  二、活动准备:

  1、物质准备:各种商店物品:电脑 货柜 多种多样的食品 各种玩具 冰柜 冰棒等冷饮食品 塑料袋 纸币 服务员卡片 衣服 玩具 鞋子等

  2、知识经验准备:让家长带幼儿参观商店,观察商店里都买什么东西,人们是怎样进行购物的,服务员是怎样对待客人的

  三、活动过程:

  一)师幼共同讨论确定主题"商店"活动内容

  1、教师出示木偶娃娃与幼儿谈话 师:"小朋友你们好呀,今天妈妈要带我去逛商店买东西,我可开心了,我还没逛过商店呢?小朋友你们知道都有什么商店,都买什么吗?"

  2、引导幼儿回忆多种多样的商店(如服装商店,食品商店等)

  3、引导幼儿讨论班开展什么商店 师:"不如我们在班上开一个商店,让木偶娃娃到我们的商店里来买东西怎样。""那我们要开家什么商店呢?""不如我们问问木偶娃娃最想买什么东西吧,它想买什么东西,我们就开什么商店"。

  二)师幼共同讨论确定商店的物品(活动材料)及设施

  1、引导幼儿了解商店里的基本构造 有放物品的货架,给顾客装东西的袋子,收钱的收银机,还有电冰箱等

  2、师幼共同讨论商店里要有什么 师:那我们开的食品店里都要买些什么好吃的呢?

  3、利用家长资源,让家长,幼儿与教师共同收集材料(如零食包装袋,饮料瓶等) 师:"商店里要有这么多好吃的,可现在我们店里什么也没有呀,怎么办呢?

  三)幼儿欣赏大班幼儿游戏,了解各角色及角色职责

  引导幼儿观察大班孩子游戏,了解角色有:服务员,收银员,顾客了解各角色的职责并进行模仿服务员——要有礼貌,面带笑容接待客人"您好,需要买些什么吗?"收银员——要有礼貌,要给买东西的人算钱,客人走时"再见,欢迎下次在来。"顾客——要有礼貌讲清自己要买的是什么东西,买了东西一定要付钱。"你好,我要买果冻,请问多少钱。"

  四、引导"商店"与其它游戏间的相互联系

  师:小朋友的爸爸妈妈有没有带小朋友去商店买东西,那娃娃家的爸爸妈妈可不可以带宝宝到商店里买东西呀!

  五、游戏规则

  1、顾客买东西要付钱,服务员,收银员要有礼貌

  2、每个幼儿一次只能卖一样东西,每样物品价格都为一圆,纸币每张为一圆

  3、各角色要坚守岗位,不能乱跑

  4、爱惜玩具,不乱扔玩具,能够进行简单的玩具收拾

  六、分配角色

  1、幼儿按自己的意愿选择角色

  2、能够在教师的帮助下解决角色纷争

  3、教师有意识的让能力较差的幼儿与能力较强的

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