帮我早读书的教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  活动目标:

  1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。

  2、对读书感兴趣

  2、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本

  活动过程:

  1、复习字宝宝。

  “叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上,师:这些“字宝宝”还在睡觉,咱们把它们叫醒,和我们一起做游戏。揭开一张,小朋友念一个。

  2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。

  “发——收”识字游戏:字宝宝想和认识它的小朋友做朋友,谁认得快和准就和他做朋友。和旁边的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了,打电话游戏叫字宝宝回家。

  3、根据字卡复习儿歌,教师指,幼儿读。

  教师出示字卡,小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌,随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。并在教师的引导下指读。

  4、根据教师指令,幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。

  (1)取书。

  教师播放音乐,幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书,回到自己座位放好,不要随便乱翻动。

  (2)翻书。

  出示字卡,按老师的要求一页一页翻书到指定页数。

  (3)指读。

  左手扶书,右手食指指字,随老师指着大范例儿歌进行点读。

  5、与字宝宝再见

  随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。

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