中班秋天的画报教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  教材简解:《秋天的画报》是一首朗朗上口、节奏明快的诗歌,给人脑海中呈现出一种秋天的景象。诗歌描写的是秋天果园的景色,独特而有韵味。丰收的水果,美丽的颜色,给人以视觉享受;叠音词的反复出现,在听觉上给人以美感;把风吹果树哗哗的响,写成风娃娃翻看秋天的画报,形象生动,极富童趣。

  目标预设:

  1.通过观看电子书,感知秋天的色彩美以及秋天的季节特点。

  2.根据创作内容尝试创编诗歌。

  设计理念:感知秋天,最好的办法就是让幼儿运动多种方式去感知,让幼儿在感知诗歌,绘画的基础上,选择了以涂色、创编为主的综合性教学活动,调动起幼儿的积极性。

  设计思路:感知是幼儿认识事物的基础。首先组织幼儿认识秋天的水果,让幼儿通过各种感官认识秋天的特点,感受秋天的色彩美。然后通过听配乐朗诵,感受诗歌的意境美。利用提问、绘画,帮助幼儿理解诗歌的内容;并且通过自己的制作的画报,尝试仿编诗歌。

  教学过程:

  一、教师展示“秋天的画报”电子书,幼儿欣赏。

  师:小朋友们,老师这藏着一本有趣的书,你们想看吗?(电脑投影仪播放第一页)

  师:你们看到了什么?猜猜这是什么季节?(接着 一页一页地翻下去,直至结束)

  师:老师的书里都藏着些什么呀?

  师:树立不仅藏着好看的图片,还给我们带来了一首好听的诗歌,我们一起来听一听吧1

  教师配乐朗诵诗歌,介绍出诗歌的名称。

  二、幼儿制作“秋天的画报”

  师:你们喜欢老师带来的这本书吗?为什么?

  (这时拿出事先装订好的本子)

  师:看,这本空空的本子上什么也没有,小朋友,你们来帮助一下它吧,把它做成一本“秋天的画报”吧!

  师:你们想一想秋天都有些什么?

  教师小结:秋天有这么多的水果、蔬菜,我们赶紧把他们都画在画报上吧!

  三、创编活动

  师:小朋友们做的画报真美,里面有没有藏着诗歌呀?(如幼儿说没有,教师可以加以引导,教师可以说:“我听到了,它是这么念的”,给幼儿做示范)

  师:现在请小朋友们说一说你画报里面藏着的诗歌。

  四、结束活动

  将每个幼儿制作的画报用展板展示出来。

  中班综合活动:红旗飘飘

  综合:红旗飘飘

  目标:

  1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。

  2.掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。

  3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

  准备:

  1.国旗及各国国旗的图片。

  2.歌曲图标:国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

  过程:

  1.让幼儿找出我国国旗,激发幼儿的兴趣。

  出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。

  2.观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。

  国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

  回忆:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)

  3.模拟升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

  4.学习歌曲《国旗多美丽》

  教师演唱,幼儿欣赏。

  出示歌曲图标,理解歌曲内容。

  听音乐拍节奏。

  幼儿看图标学唱。

  5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。

  国 旗 国 旗 多美丽,天 天 升 在 朝 霞里,

  国 旗 国 旗 多美丽,五 颗 星 星 照 大地。

  小 朋 友 们 爱 祖国,向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼

  祖 国 前 进 我 长大,我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。

相关推荐