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环境保护大家谈教学教案

时间:2022-10-07 19:59:52 教案 我要投稿
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环境保护大家谈教学教案

  [教学目标]

环境保护大家谈教学教案

  1、知识与技能

  (1)写字板的综合应用;

  (2)根据要求对环保文章进行修改和美化。

  2、过程与方法

  (1)让学生进行协作式学习,对环保小文章进行讨论和修改;

  (2)在作品的评价中,提升学生的审美能力。

  3、情感态度与价值观

  通过这类主题性的活动,培养学生收集信息和处理信息的能力,同时又能锻炼学生的分析能力和综合表达能力,增强学生的环保意识。

  [课时安排]

  建议安排1课时。

  [教学重、难点]

  1、重点:写字板的综合应用。

  2、难点:根据实际需要,在写字板中进行文档编辑,并养成良好的操作习惯。

  [教学方法与教学手段]

  教学方法:协作式教学、自主探究学习法。

  教学手段:多媒体教学系统,综合评价。

  [教材分析及教学建议]

  1、写字板的综合应用:教师可以引导学生分析某一范例,从范例中发现写字板中的操作元素,针对某一操作,具体分析操作步骤以及操作时的注意事项,强化学生对写字板操作的认识。

  2、学生进对文章进行合适的修饰之后,可以在小组之间相互交流,比较修饰的效果。学生在这样的学习过程中,不仅能够看到自己的不足之处并加以修改,而且在向大家展示自己修饰后文章时,锻炼了自己的口头表达,培养了学生的综合能力,打破了我们在人机操作中缺少人与人之间沟通的局面,让我们的信息技术课堂逐渐“升温”。

  3、评价机制:本课是单元的结束,也是总结性质的内容。在组织学生进行评价时,可以将过程性评价和最终评价相结合。一方面对学生在操作过程中,对知识的回顾,用到的操作加以评价;另一方面,可以引导学生之间对整体的作品进行评价,有利于学生之间的互相学习。

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