《地球爷爷的手》教学教案

时间：2022-10-07 20:55:31 教案我要投稿

《地球爷爷的手》精品教学教案

　　教学目标

《地球爷爷的手》精品教学教案

　　1．认识俩、摘等7个生字。会写球、玩等6个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。感爱读书的乐趣。

　　3．初步了解地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学。激发学生从小学科学、爱科学的思想感情。

　　教学重点

　　正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。

　　课时安排

　　2课时

　　教学准备

　　1．生字卡片、课件、牛顿发现苹果落地的故事的动画。

　　2．磁石引力实验，两个铁球同进落地的实验。

　　教学过程

　　教学案例（一）

　　第一课时

　　一、激情导入

　　1．游戏：同学们，你们都喜欢玩纸吧!现在，老师和你们一起做这个游戏，我们来比一比谁的纸飞机飞得远，飞得高。（师生一起做游戏）不管我们的纸飞机能飞多远、多高，最后它们总会掉下来。想知道为什么吗?读懂了课本上的这个故事，你们就找到答案了。

　　2．老师将自己的手贴在黑板上，用粉笔勾勒出手的轮廓。

　　师：谁愿意把自己的小手也画在黑板上?

　　师指着黑板上画出的小手问：这些小手都能做什么呢?（生自由答）

　　3．今天我们要一起学习一双特殊的手（师板书课题，生齐读）

　　师：这是一双什么样的手呢?它能做什么呢?我们读了课文就会知道的。

　　二、自读课文，了解大意

　　1．自读课文，读正确、读通顺，标出自然段序号。

　　2．地球爷爷真有手吗?是什么样的手呢?再读课文，帮小白兔找找答案。

　　三、讨论交流

　　1．地球爷爷的手看得见吗?

　　2．地球爷爷的手指的是什么?

　　3．借助实验，结合课文内容引导学生了解地心引力。

　　（1）请小朋友们用吸铁石来吸一块铁皮，看看有什么感觉?

　　师：像这种吸引其他东西，能把其他东西拉过来的力量就是一种引力。

　　（2）演示牛顿观察苹果落地，发现万有引力的动画。

　　（3）在课文里找出地心引力的例子。

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