难忘的第一次的教学教案

时间：2022-10-07 21:20:45 教案我要投稿

难忘的第一次教学教案推荐度：
相关推荐

关于难忘的第一次的教学教案

　　难忘的第一次

　　辽宁省沈阳市和平区南京街第九小学杜波

关于难忘的第一次的教学教案

　　指导课

　　【教学目标】

　　1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

　　2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。

　　3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

　　【教学重、难点】

　　把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。

　　教学过程

　　设计意图

　　一、激趣导入段

　　欣赏利用学生相片制作的短片。

　　看看他们是谁?又在做些什么呢?

　　(师生互相介绍相片上的内容，点出是和“第一次”相关的内容。)

　　二、自然指导段

　　1.指导选材

　　思考自己最难忘的第一次是哪一件?

　　(学生自由交流)

　　小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。

　　2.练习讲述自己第一次发生的故事。

　　3.学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。

　　(点出习作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。)

　　4.指导学生说清感受的方法：

　　观赏视频：刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。

　　问：你觉得当时他的感受怎样?从哪看出来的?

　　(学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。)

　　6.结合学生刚才的讲解，练习适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。

　　三、自主.写作段

　　1.指导作文题目：

　　本次习作可以用“第一次……”这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。

　　2.学生动笔.写作。

　　3.课堂小结。

　　运用相片使习作与学生生活建立联系，拉近距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。

　　交流选材，随机的点出感受，让学生感受到选材的丰富。

　　让学生轻松表达，彰显个性，引导学生说真话，表真情。

　　习作指导自然化，在交流中自然.总结出本次习作的训练重点，并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点，清楚如何表达自己的真情实感。

　　板书设计

　　难忘的第一次

　　内容具体

　　表达真情

　　教具

　　学具

　　多媒体.课件

　　学生个人相片

　　讲评课

　　【教学目标】

　　1.培养学生感受美、鉴赏美的能力，懂得自我欣赏和欣赏他人。

　　2.能通过修改完善自己的习作，并能帮助同学修改作文。

　　3.分析作文有自己的见解，并能清晰的表达。

　　【教学重、难点】

　　学会欣赏，学会修改，使自己的作文更加出色。

　　教学过程

　　设计意图

　　一、导入段

　　学生回忆讲解毛遂和伯乐的故事，并试着体会他们是什么样的人。

　　(毛遂：敢于推荐自己;伯乐：善于发现人才。)

　　今天这堂课，老师想让你们来当毛遂，勇敢的推荐自己的作文;让你们来当伯乐，发现别人作文中的精彩之处。

　　二、习作欣赏

　　1.毛遂自我推荐精彩语段

　　谁觉得在自己的习作中有精彩的部分，向大家推荐一下，并试着说出自己习作的优点。

　　(学生自由交流。)

　　2.教师当伯乐推荐精彩语段

　　请入选的同学自己读语段，并自行汇报其中的成功之处。

　　3.学生当伯乐推荐精彩语段

　　学生自愿组合，互相寻找作文中的精彩之处，并以伯乐的身份向大家推荐，指出其中的精彩之处。

　　三、习作修改

　　1.出示.写作谚语：千金难买回头看，

　　文章不厌反复改。

　　只要肯用心，

　　一字值千金。

　　思考：老师给这两句谚语的用意。

　　指出好作文是改出来的。

　　2.回忆常规修改内容：

　　错别字、不合适的'标点、不通顺的语句等。

　　3.朗读一段习作内容，集体修改。

　　(针对指导课的训练内容，重点修改。)

　　4.自我修改和互相批改。

　　5.让学生利用课余时间进一步完善自己的习作，并自行投稿。

　　6.课堂小结：会欣赏，会修改是快乐的;敢当毛遂，能当伯乐更让人欣喜。

　　给学生想象的翅膀，让他们在习作中感受到快乐。

　　用毛遂和伯乐两个人物形象导入并贯穿始终，用自我推荐的精神和欣赏他人的眼光去面对自己和同学的习作，使他们有满足的成就感，有充分的自信心。

　　给学生一双求真的眼睛，不断地完善自己。

　　用谚语让学生明确内容，用王安石和海明威认真对待自己作品的故事使学生明确修改的意义，使修改的环节乐于被学生接受，而且会发自内心的去完成修改。

　　在修改中，正视自我，互相协作，完善作文，发现价值。

　　板书设计

　　难忘的第一次

　　内容具体

　　表达真情

　　教师简介

　　杜波，男，工作时间8年，小学高级教师。获奖情况：省评优课一等奖，沈阳市优秀班主任;市评优课一等奖，和平区瑶岗位标兵;沈阳市语文教师基本功竞赛一等奖;和平区政府先进、和平区优秀班主任。

　　2001年，设计撰写的《“写、阅、导、改”──四步作文教学模式》获得“辽宁省创新教育模式”称号。在3年内出版了四本班级作文选和两本儿童诗集──《冬天的脚印》《春天的故事》《走过夏天》《秋日私语》《我们看世界》《童真最美》。先后有20多名学生的作品在报刊、杂志上发表，多名学生在各级各类的作文比赛中获奖。

　　多年来，先后撰写了大量的有关作文教学的/lw/Index.html>论文，先后参加了十多项省市级教育研究课题，参与编.写作文类的书籍9本。

　　难忘的第一次由教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

【难忘的第一次的教学教案】相关文章：

难忘的第一次11-14