《早上好》教学教案
课题
学唱歌曲
提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说？（gdrning）在歌曲中只有rning这个词老师示范演唱一下同学们模仿.
、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。不准确的地方老师点击电脑进行纠正、巩固。特别是变换拍子处要加强练习，多听、多唱，不好掌握时老师做出范唱。
、完整的连起来唱几遍，根据同学们的演唱每一遍提出不同的要求，逐步提高。
3/4、2/4的拍子学生知道强弱规律，结合学习的歌曲会不知道怎样去打牌子。
创造表现
增强学生的'节拍规律，让学生能初步的跟拍子走。
、歌曲稍微熟悉后，将同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。（分成几个大组，组成圆圈，一组一组上来表演，要边唱边走，其他的同学想唱的也可以跟着唱，让每一组都上来表演一次）
、表演完后，请同学们同位俩一组或前后位四人一组为歌曲创编表演动作，然后老师放音乐大家一起做看哪一组编的最好，请他们上来表演一下。（老师不统一动作，以大家的创作为主）表演玩后，如果大家觉得自己的动作编的还满意，就自己在课本上画一朵大红花。
学生的互动能力需要加强。
板书设计
3/4、2/4
作业布置
无
【《早上好》教学教案】相关文章：
秋游教学教案09-29
早上好祝福语精选05-30
早上好简短问候语01-13
早上好经典问候语04-10
早上好的祝福语02-22
《我喜欢》教学教案08-23
早上好温馨问候语大全03-22
早上好温馨的问候语08-21
励志早上好问候语04-11
最新早上好问候语03-22