小学语文教学教案

时间：2022-10-08 01:00:48 教案我要投稿

小学语文教学教案

　　一、教学目标：

小学语文教学教案

　　知能目标：

　　1 、复习，巩固本单元的知识，语文园地六。

　　2、学会认六个生字。

　　3、复习多音字，标点符号。

　　4、学习儿歌《谁和谁好》

　　过程与方法：鼓励学生通过自主探究，掌握积累词语的方法，学习生字的方法。

　　情意目标：培养学生自能学习的能力和兴趣。

　　二、教学重点：学习习惯和能力的培养。

　　三、教学方法：讲授法、自学指导法。

　　四、课时安排：2课时

　　五、课前准备：幻灯片。

　　六、授课时间：2003/11/28——29

　　第一课时

　　一、我的发现。

　　1、出示生字电子卡片：“历贡肯扇确愁”说说自己已经认识哪些字。请认识的同学说说自己是怎样记住这些字的，教给大家记忆的方法。老师相机归纳出“两个熟字组成一个生字”的方法。

　　2、分析这些生字都是由哪些熟字组成的，借助拼音读一读。

　　3、读含有生字的词语：日历贡献肯定电扇正确发愁

　　4 比一比，谁记得快。

　　5、举例说说还有哪些生字自己是通过这种方法记住的。

　　二、我会填（多音字）

　　1 、幻灯片出示含有多音字的句子，鼓励学生自己读一读，看看能有什么发现，跟同学说一说：

　　我们都爱首都北京，小学二年级语文教案《语文园地六》。

　　我骑着自行车去银行。

　　我的头发长长了。

　　我发现了一跟头发。

　　2、学生交流，总结出多音字的读法。列举自己知道的多音字。

　　3、出示关于豆芽的趣味对联，鼓励学生试着读，感受汉语的趣味。

　　上联：长长长长长长长

　　下联：长长长长长长长

　　横批：长长长长

　　三、读读记记。

　　1、不直接出示现成的词组，把词组拆开来，让学生尝试搭配。

　　健康的太阳寒冷的地方

　　心爱的身体羡慕的北风

　　火红的裙子遥远的眼光

　　2 、、读一读搭配好的词语，说说为什么这么搭配。

　　第二课时

　　一、巩固标点。

　　1 、指名说逗号、句号、感叹号、疑问号的作用。强化学困生的知识正确程度。

　　2、打开书，填一填。

　　3 、“标点门诊”

　　多媒体出示学生作业中的错误标点，让大家共同诊断，修改。

　　二、我会读。

　　1、读一读课文中的儿歌，说说自己喜欢吗？为什么？

　　2 、鼓励学生模仿写儿歌。

　　A在小组内说自己的想法；B说给大家听，大家共同帮助修改，使句子更精彩，也能启发其他同学。老师随即把典型地精彩句子写在黑板上，以便下一步给学困生做参考。C 学生在日记本上自由创作。

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