教案

燕子优秀教学教案

时间:2021-03-08 15:05:10 教案 我要投稿

燕子优秀教学教案

  目的要求

燕子优秀教学教案

  1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。

  2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。

  3、学会本科生字、新词,运用图文集合的方法,抓住重点词、句、段理解课文内容。

  4、有感情的朗读课文,背诵课文。

  教学重点

  抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。

  教学难点

  理解最后一句话的意思。

  教具学具

  自制幻灯片

  教学时间

  2课时

  教学过程

  第一课时

  一、默读“导读”部分,了解本组教材的内容和要求。

  二、指导学生看图

  1、微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状

  2、微机出示插图看图叙述图意

  ①按由近到远的'顺序观察春天的景色

  ②观察近处空中的燕子

  ③观察远处落在电线上的燕子

  三、检查预习:

  1、默读课文,说说燕子是什么样子的,燕子飞行时有什么特点。

  2、指名分段朗读课文

  四、图文结合理解课文内容

  1、理解第一自然段

  (1)、默读思考:

  投影:1、燕子的外形特点

  2、燕子的性情特点

  (2)、讨论解答

  (3)练习背诵

  3、理解第二自然段

  (1)看图说说春天的特征

  春天的柳树有什么特点、理解“聚拢”、“像赶集似的”、体会写法、想想“光彩夺目的春天”是什么样的。

  (2)理解“生机”和最后一句话的意思

  感情朗读想象画面

  练习背诵

  4、图文对照理解3-4自然段

  微机出示画面

  ①、理解第3自然段

  观察飞行中的燕子-指明读第三自然段想象作者是怎样描写的

  抓住重点词语理解句子-看图说说燕子飞行时的特点

  ②、理解第4自然段

  观察落在电线上的燕子读读第自然段

  抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、“音符”各指什么?理解最后一句话的意思。

  指明读比喻句,体会这样写有什么好处

  ③、练习背诵

  六、作业:感情朗读课文背诵课文

  第二课时

  一、感情朗读课文,体会写法

  1、自读课文,说说每个自然段写的是什么

  2、讨论交流:

  课文从几个方面描写燕子的?分别写了燕子的什么特点?

  二、指导、检查背诵

  1、自读课文,完成“思考练习”第3题(出示幻灯片)

  2、指导学生按自然段背诵

  3、检查背诵(小组互查—教师抽查)

  三、指导识记生字、词

  1、出示生字(幻灯片)抽查读音

  2、说说记字方法重点指导“俊”、“拢”、“奏”的写法

  3、练习书写“思考练习”第4题的词语

  四、作业

  1、熟练背诵课文

  2、预习“海上日出”

  板书设计:

  羽毛

  外形

  翅膀

  尾巴

  赞

  热

  燕子

  飞回

  增添生机

  美

  爱

  春

  大

  姿态优美

  天

  自

  飞行

  速度快

  然

  心情高兴

  停歇

  电线—曲谱

  燕子—音符

  教学札记:

  学生在观察图画时比较盲目,没有按照一定的顺序观察。教学中应引导学生有重点、有目的的观察图画,并结合课文理解重点词句。

【燕子优秀教学教案】相关文章:

关于燕子教案四篇03-30

【精华】燕子教案4篇03-16

精选燕子教案7篇03-14

燕子教案锦集九篇03-30

关于燕子教案合集5篇03-25

大班美术优秀教案及教学10-03

《钱塘湖春行》优秀教学教案10-26

小班数学优秀教案及教学反思04-04

小学数学优秀教案08-20

初中数学优秀教案12-01