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小学英语Colours优秀教案及教学反思

时间:2022-10-08 04:20:48 教案 我要投稿
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小学英语Colours优秀教案及教学反思范文

  教学内容

小学英语Colours优秀教案及教学反思范文

  词汇 red、yellow、blue、green、pink、purple、orange

  句型 A:What colour is it?

  B:It’s…

  课前准备

  1、CAI课件;

  2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge”单词卡片及“What colour is it?It’s…”句型卡片;

  3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物;

  4、小动物头饰、色块卡;

  5、歌曲Colour Song录音、投影器;

  6、在教室里挂上一些五彩气球和彩带,营造课堂气氛,同时作为奖品,激发学生兴趣。

  教学步骤

  Step1 Free talk

  1、Sing a song:“Morning Song”

  2、T:Good morning,boys and girls. Nice to see you.

  Ss:Nice to see you,too.

  分别与单个学生对话:Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your nose?/Touch your face, please./Show me your pencil./What’s this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)

  Step2 Introduce

  T:What’s this?

  CAI演示:一阵雷雨过后,太阳露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。

  引出rainbow

  T: Wow, how beautiful! Today we’ll learn a lesson about the colors of the rainbow.

  CAI演示:彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离,摇身一变,成了由七个彩色字母组成的课题Colours.

  Step3 Presentation(1)

  1、 Learn the new words: red, yellow, blue

  T: Now we’ll draw a beautiful rainbow.

  拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料,一边画一边教学red, yellow, blue

  (画一种颜色教一个单词,卡片认读,并贴于黑板,跟读几遍,个别学生抽读)

  2、 Learn the sentence pattern: It’s…

  T: when you want to introduce the colours, you can say,” It’s…”

  教学句型It’s…

  随音乐唱唱、做做,营造一个轻松欢快的课堂气氛,拉近师生间的距离。

  当通过操练,学生对三个单词初步掌握时,引出句子“It’s…”遵循英语语言学习的“词不离句”的认知规律,学生学习起来比较容易。

  Step4 Drill

  1、拿出课前准备好的带颜色的实物,由学生说出其颜色

  操练句型It’s…

  2、找教室中带有这些颜色的实物,并说出相应的颜色It’s…

  Step5 Presentation(2)

  Learn the new words:purple,pink,orange,green

  T:OK,let’s continue to draw the rainbow.

  CAI显示彩虹,要画一条彩虹还需要哪些颜色呢?

  现场调色

  T:What colour do you want to mix at first?OK,let’s begin.

  边调边画边教学purple,pink,orange,green

  (卡片认读,跟读几遍,开火车读)

  Step6 Practice(Make dialogues)

  1、老师指着刚画的彩虹提问:

  T:What colour is it?

  Ss:It’s…

  2、自遍对话

  T:Now please point to the things in classroom,ask and answer in pairs.

  3、My Small Room设计大赛

  (1)自由设计自己的小房间

  T:Now please take out your cardboards and crayons.Then,draw a picture of your small room .

  (2)评选最佳设计师

  T:Ask and answer each other.

  通过问答,再结合作品的设计及作者的介绍,评出小组最佳设计师。在此基础上评出班级最佳设计师。

  Step7 Homework

  用所学知识描述家中的颜色

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