教案

《雨中》教学教案

时间:2021-03-09 15:12:45 教案 我要投稿

《雨中》教学教案

  教学目标:

《雨中》教学教案

  1、品读童话诗《雨中的树林》,感受诗歌的魅力,激发学生创作的欲望。

  2、引导学生学习作者的表达方式,仿写诗歌,让他们体验创作的喜悦和乐趣。

  教学重点:

  引导学生展开合理的想象,运用拟人化的手法,仿写童话诗。引导学生在积累的同时学会运用。

  课前准备: 课件、背景音乐

  教学过程:

  一、回忆生活经验,揭题导入

  1、孩子们,你们喜欢绵绵的、柔柔的细雨吗?(生答)你有过在雨中嬉戏玩耍的经历吗?(指名回答)可你有过在雨中的树林里玩耍的经历吗?这节课,就让我们跟随金波爷爷的脚步去雨中的树林里走一走,看看那儿究竟是个怎样的地方?你在那里又会有些什么收获呢?(揭题、读题)

  二、欣赏美文,积累撰写诗歌的素材。

  1、将《雨中的树林》以一段话的形式出示。师:请大家静静聆听老师读一遍这优美的文字,大概了解一下这是个怎样的地方。

  2、师:孩子们,下面就让我们走进 雨中的树林,自己用心地读一读。想想:当我们漫步雨中的树林,你感觉来到了一个怎样的世界呢?

  3、指名汇报。你眼中的雨中的树林是怎样的?(板书:童话世界、美丽、新奇)

  4、那现在除了你们,树林中还有谁?(师随生回答板书)

  5、你愿意把你最喜欢的句子读给大家听吗?(生读)说说喜欢的理由

  6、孩子们,雨中的树林这个童话世界可真有趣。那你想想,还会有谁也来这儿凑热闹呢?

  7、指名说说,他们可能在干什么呢?(提示:天上的、地上的、水里的……)

  8、孩子们,你们的想象力可真丰富!如果我们把刚才所看到的,想到的,用手中的笔记录下来,那可就成了一段精美的文字呦!只要我们善动脑,勤动手,我相信蝴蝶会在你的笔尖飞舞,花儿会悄然绽放在你的笔下,小鱼也会在你的手中舞动起来的。

  三、仿写诗歌,亲历创作诗歌的乐趣。

  1、生练习写话(提示:以“雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。”为开头接着写。)师巡视指导。

  10、交流仿写的片段,评议(提示:他的想象新奇吗?语言生动活泼吗?……被评议者如果有什么想法,也可以提出来。)。

  过渡:孩子们,在你们的笔下,这些小事物是那么的活泼可爱,惹人喜欢。看来,老师是低估你们了。这样吧,现在我们增加点难度,把你们刚才创作的这段优美的'文字变成一首诗,愿意尝试吗?

  2、预设:怎么啦,看你们的脸色,是否觉得很为难呢?为什么?(没写过,觉得写诗太难。 )

  3、师:孩子们, 其实写诗歌并没有你们想象中那么难,只要掌握了其中的小窍门,你会发现写诗是一件很简单的事情。想知道小窍门吗?(想!)

  告诉你们吧,写诗啊,其实就是把你心中要说的话一行一行竖着排列下来,就是一首诗了。 (课件出示) 相信吗?(不相信!)真的不信?那我们就耳听为虚,眼见为实,现场来试一试。(利用投影,现场把“雨中的树林”这篇简短的童话故事改成诗歌的形式。)

  4、师: 看,老师转眼间就把这篇短文变成了一首诗,而且不加一字,不去一个字。这就是我们园地三“日积月累”中的这首童话诗。请您自己美美地读一读。指名读、分小组读,男女生赛读,齐读。

  5、那现在让你把自己刚才写的这段话改写成诗歌?你还认为难吗?为什么?(就是把文章进行适当的停顿,换行,就可以是一首诗歌了)

  6、出示《雨中的树林》诗歌,播放音乐、学生自主改诗歌。(课件演示)

  7、交流(台前朗诵:有请小诗人xxx )。

  四、课堂总结,畅谈收获

  1、师总结:真是没想到,我们班孩子都具备了小诗人的天赋。我想大家一定非常渴望能欣赏到来自我们班所有同学的原创诗吧,但遗憾的是时间有限。不过,课下大家可以把今天创作的诗歌修改抄好,装订在一起,汇编成书集,书名嘛,就叫《我们的第一首诗》吧。我们每人珍藏一本,我相信这会是我们永远的财富。

  2、请学生谈谈这节课的收获。(真不错,看来这节课你是学得非常认真投入。)

  3、老师呢,也把我们刚才课堂上发生的事写成了一首诗(课件演示),请大家快速浏览一遍,齐读。

  五、巩固练写,大显身手

  师:孩子们,我们生活中很多平常看似很小的事情,其实我们都可以把它当作写诗的题材。下面可就到你们大显身手的时候了:根据今天学到的写诗的诀窍,自己试着写一首诗歌。要写的主题可以自己选择,但无论你写什么,记住一点:要分行来写!

【《雨中》教学教案】相关文章:

秋游教学教案09-29

《我喜欢》教学教案08-23

《短歌行》教学教案02-16

《运动会》教学教案08-30

法制教育教学教案04-29

教案教学设计15篇04-01

语言教学中班教案11-02

剪纸教学教案5篇07-25

剪纸教学教案三篇07-24

雨中的风景作文(14篇)03-24