教案教学设计：非常女

时间：2022-10-08 04:03:16 教案我要投稿

相关推荐

教案教学设计：非常女

　　《非常女》教学设计

教案教学设计：非常女

　　一、导入

　　孩子们，昨天我们看了一部十分好看的动画片，是什么呀？（花木兰）有哪个同学能给在座的老师讲一讲花木兰的故事？（生讲）

　　讲得可真棒。动画片好看，你讲得更棒！

　　今天我们来共同学习一篇韵文，讲得也是花木兰的故事。

　　二、讲授新知

　　1、读韵文

　　（1）板书课题

　　请你伸出小手和老师一起来写课题。

　　想不想知道韵文到底怎么写的？

　　（2）师范读

　　我们一起来看韵文，请你听老师读。

　　（3）初读韵文

　　张老师知道我们班的孩子个个都特别爱学习已经预习过韵文了，请你试着把韵文读一读，看谁读得又正确又流利。

　　（4）同桌互查

　　老师刚才听到好多孩子读得特别棒，现在请你们同桌两人互相检查一下。如果哪位小朋友读得不太好，同桌要怎么样？

　　（互相帮助）

　　（5）小老师领读

　　现在我们找几组同桌来读一读，如果两人都读得好，就请你们来当小老师领读课文。

　　还有谁愿意来领读？请愿意领读的同学一起来领读。

　　2、背韵文

　　（1）填空读

　　大眼睛（—亮晶晶），调皮的字宝宝跟你捉迷藏呢，请你填空读韵文把这些字宝宝找出来。

　　（2）试背韵文

　　咦，字宝宝怎么都不见了，你能不能闭上眼睛，试着背一背韵文。

　　3、课间活动

　　学习了这么长时间我们来轻松一下，请听—（放音乐：马蹄声）。

　　你听到了什么？

　　我们也来到了战场上，到处都是战马的奔驰声，你能不能加上动作演一演。

　　4、认读生字

　　（1）齐读字卡

　　孩子们，调皮的生字宝宝从韵文里跳出来了，看谁已经和它们交上了朋友，能准确叫出它们的名字。

　　（2）自由练读字卡

　　调皮的小家伙们又跳到你的桌子上了，赶快读一读吧。如果遇到不认识的字，像往常一样从书中找或请教老师、同学。

　　（3）小游戏：对字卡

　　（4）选营长

　　跟老师一起去战场上看一看，如果你能读出帐篷里的生字并给它找一个朋友，你就是营长了。

　　（5）向老师或朋友汇报学习成果。

　　讲故事、认生字或读字卡

　　三、结束

　　孩子们，通过这节课的学习谁能够准确任读字卡？谁能够正确背诵韵文？谁能够流利朗读韵文？

　　你们的收获可真多呀！希望今后每节课你都有新收获！

【教案教学设计：非常女】相关文章：

《静女》教案教学设计10-08

教学设计教案11-23

设计教学教案12-11

教案教学设计01-19