尊重他人是我的需要教学教案
导课:通过上节课的学习,说一说你所理解的自尊是什么?
引入:我们对自我的认识是根据他人对自己的评价与判断而形成的,也就是说我们的自尊常常是在他人的.鼓励、认同中形成的。要得到他人的尊重首先要尊重他人。
活动:课本第九页“给我自尊的那个他”。
活动开展时可播放轻松、舒缓的音乐。学生在小组内交流“和他交往的故事”。你同样会是别人的那个“他”。你的存在对他人有什么意义?
称谓被选中的原因和他交往的故事
爸爸
同学
老师
……
他人对我们的尊重与关爱,使我们充满了自豪与快乐。那我们也有责任去维护他人的尊严,这是自尊的需要。
议一议:课本P10的情景:如果你有类似的经历,你能怪别人不尊重你吗?
说明:尊重他人,就是尊重自己
活动:感动续写,让我们用自己的热情、尊重、关爱去温暖他人,让我们共同回味那温馨的一刻。
第一次第二次第三次
时间
地点
事件
影响
体会:同样的自尊,同样的快乐。
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