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一年级数学9加几教案

时间:2021-03-11 16:30:38 教案 我要投稿

一年级数学9加几教案

  教学课题

一年级数学9加几教案

  9加几

  教学要求

  1、让学生能用自己喜欢的方法计算9加几的计算题。

  2、强调计算方法的多样性和最优化。

  3、加强知识与生活联系,培养实践运用的能力。

  教学目标

  1、能正确计算9加几的题。

  2、能掌握方法以进行计算。

  3、感知算法的多样化和方法的最优化。

  教学重点

  选择优化方法,进行准确计算。

  教学难点

  形成规律,培养自学能力。

  教学准备

  教师

  学生

  CIA课件

  小捧

  教学过程

  一、口算练习(出示习题)

  1、基础口算练习

  435-21823

  7-48-56273

  2、过渡口算练习

  9()=10

  913=912

  951=194=

  二、创设情景导入

  学生口算,说出得数。

  可以是抽生回答,其于学生订正,或是开火车回答。

  学生说答案,并说说计算方法。

  教学过程

  教师

  学生

  1、出示课间游戏场境。(与生活实际相联系,激发学生兴趣。)

  2、提出数学问题。

  3、引出数字9和2

  三、新课学习

  1、列出算式

  2、用自己喜欢的方法计算

  老师巡视指导

  3、说说你的出算法

  (两加数交换位置,其和不变的知识点)

  4、练习游戏

  先请9个学生上台参加游戏,再请3个(4个)

  列式计算并说出算法

  学生提问:

  ----比----多几人?

  ----比-----少几人?

  -----和-----一共有多少人?

  92=1129

  学生算法:

  1、数数的方法

  2、数小棒(用小棒数)

  3、估算的方法

  4、凑十的'方法

  93=12

  教学过程

  教师

  学生

  5、写出其它9几的加法

  归纳整理、掌握方法、知道规律、阐述算理

  6、练习处理

  7、寻找生活中的9几的问题

  9596

  9798

  99

  教学板书

  9加几

  1、数数的方法92=1129

  2、数小棒(用小棒数)1193

  3、估算的方法10949596

  4、凑十的方法979899

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