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沪教版六年级下《孙悟空棒打白骨精》的教学教案

时间:2021-03-12 09:13:02 教案 我要投稿

沪教版六年级下《孙悟空棒打白骨精》的教学教案

  教学目标:

沪教版六年级下《孙悟空棒打白骨精》的教学教案

  1.通过圈画与朗读,体会唐僧师徒四人的不同性格特点。

  2.让学生懂得在一个集体中团结、信任的重要性。

  教学重点与难点:

  重点:通过圈画,分析师徒四人不同的性格特点。

  难点:让学生了解发挥集体性需要扬长避短

  教学过程:

  一、导入新课,开门见山

  《西游记》中的很多故事都家喻户晓,故事中唐僧师徒四人克服种种困难,历经九九八十一难,最终达到西天取得真经。几天我们就来学习这其中的《孙悟空棒打白骨精》的故事。

  二、检测预习,整体感知

  复述课文:根据“悟空做了什么,八戒做了什么,唐僧做了什么,沙僧做了什么”格式复述。

  三、再读课文,品味赏析

  1、根据复述可知,他们此时各有不同的言行举止,其中你最喜欢谁?从文中找到相关依据。

  预设:最喜欢悟空。 如:§2(齐读)“行者掣出才断了灵光。”——行者考虑周全、明察秋毫、智勇双全。

  2、最喜欢的悟空,师徒四人中最讨厌的又是谁? 预设;

  ①最讨厌唐僧 如:§3“唐僧闻说,倒也信了;”“唐僧果然耳软,又信了他”——轻信他人、毫无主见 我们为唐僧提个醒吧!——集体成员间要互相信任。

  ②最讨厌八戒 写猪八戒的.总共就四句话,全部找出来,齐读。——爱挑唆,搬弄是非 我们给八戒一个忠告吧!——集体成员间不要窝里斗,要互相团结

  3、唐僧胆小怕事、固执绝情,八戒搬弄是非,爱挑唆,沙僧在干吗? 沙僧——冷眼旁观 为沙僧提个醒!——当集体成员间有矛盾冲突时,我们应该想办法化解矛盾,不应该冷眼旁观。

  5、小结:他们是一个小集体,这个集体成员中的优缺点也存在于我们的日常生活中,这是无法避免的,我们要做的就是扬长避短,成员之间互相团结、互相信任,把集体作用发挥到最大。

  四、课外作业

  悟空尽心尽力,却被无情驱赶,两个师弟也都把他看做“歹人”,请你做审判官,写一篇200字左右的短评,为悟空翻案。

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