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索溪峪的野六年级教案

时间:2021-03-12 12:07:27 教案 我要投稿

索溪峪的野六年级教案

  教学目标 :

索溪峪的野六年级教案

  1.认识赋、淑、撅、叟、涤5个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

  3.领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。

  教学过程 :

  一、课前导入 ,介绍资料。

  1.我们知道桂林山水甲天下,因为它太秀了,而泰山作为五岳之首,又太尊贵了,黄山又以黄山奇石而闻名世界,它太贵了。今天,我们来观赏一些精美的图片,你也用一个字来总结这里的景色给你的感受。

  2.观赏图片。

  3.板书课题:索溪峪的野。

  4.介绍索溪峪的背景资料。

  张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里,该地区经长期地质变化,水流切割,风化侵蚀,形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起,形态各异,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木丛生,时有云雾蒙绕,景色神奇。区内山奇水秀,湖潭溪瀑比比皆是,野生动物资源丰富,索溪峪便是其中的一个景区。

  二、初读课文,质疑解疑。

  1.读准字音。

  chn gn yo tiǎo zhā

  胆颤 绵亘蜿蜒 窈 窕淑女 扎过去

  luǎn tio sǒu xī d

  卵石 调皮 老叟 齐膝 荡涤

  2.理解词语。

  意念:念头,想法。

  净化:清除杂质使物体纯净。

  雕琢:雕刻。

  崛起:(山峰等)突起。

  巍巍:形容高大。

  老叟:老人。

  荡涤:洗涤。

  千峰万仞:山峰很多,且很高。

  绵亘:接连不断。

  亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

  3.理清文章脉络

  第一段(1):索溪峪给人一种野的感觉。

  第二段(25:)索溪峪的野表现在几个方面。

  第三段(6):索溪峪的野荡涤着我的情怀。

  三、指名读课文,整体感知课文内容。

  1.自由选择读书方法,读课文。

  2.指名汇报读。

  思考:野在课文中是什么意思:

  (野在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。)

  四、抓住重点深入体会课文内容。

  (一)索溪峪的野体现在哪几个方面?带看问题读课文,画出重点语句体会。

  (二)讨论交流学习效果。

  1.山野。

  ①这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么一线天,什么百丈峡,闻名就使人胆颤。

  它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。山风中半边悬空的巨石摇摇晃晃,使人看了惊心。峡谷的名称让人闻而生畏。

  ②这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,十里画廊西海峰林令人浩气长舒。

  磅礴就是气势雄伟。从千峰万仞绵亘蜿蜓体会出这里的山峰又多又高,而且连绵不断,像十进而画廊一样。

  ③这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍斜山,抱伙成团,便高筑峰上平原;相对相依,宛如热恋情人;亭亭玉立,好似窈窕淑女。

  这里有各种各样随心所欲的美,有的直插云天,高耸云霄;有的水中突起,有的簇拥一起,各种姿态应有尽有。

  读句子,读出自己的感受。

  2.水野。

  ①索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个闹去了。

  从一会儿一会儿体会到溪流时而急,时而缓,时而弯,时面直。

  ②它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行,一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

  从并肩而行拦腰截断体会到溪水随心所欲地流淌。

  ③山路哥哥倒不十分害怕平生没走过这么野的路。

  人们根据溪流的.深浅,建造了各种山路。有的是树木作路,有的是石头为路,还有的是卵石铺成的路。

  读句子,读出自己的体会。

  3.动物野

  ①那些大大小小的猴子一大群猴子飞腾跳跃,十分欢喜地表示迎接,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。

  从飞腾跳跃,难以言状,跳来跳去体会到猴子不惧怕人类,与人类有着特殊的感情。

  ②一只调皮的猴子竟恶作剧地却快活地叫着,跳到另一株树上去了。

  这句话中我体会到了猴子非常调皮,无所顾忌。

  4.人野

  ①城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。

  体会到姑娘们不刻意掩饰,露出自然本性,大家之间很随意。老年人好像又回到了青年时代,显露了童心。

  ②遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。

  从这句话中体会到人们在自然中显露出了纯朴的本性。

  五、总结升华

  索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前,表达了作者怎样的思想感情呢?(对大自然的赞美,对人与人之间质朴真诚情感的向往。)

  六、播放录相资料,领略张家界的迷人风光。

  七、作业

  1.有语气地朗读课文,有条件地可选择一段优美的乐曲练习配乐朗读。

  2.把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上,并写下读后感。

  附:板书设计

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