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《蚕姑娘》优秀教学教案
教学目标：
1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
2、 会本课的13个生字，理解蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响等词语的意思。
3、 会仿照例句用渐渐写话。
4、 能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。
教学重点：
学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。
难点：
让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教具准备：
课件、生字卡片。
教学时间：
3课时
第一课时
教学目标：1、学会本课13个生字，理解理解姑娘、桑叶、茧子等词的意思。
2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。
3、能正确朗读课文。
教学目标：
一、 启发谈话，揭示课题。
[1、课件出示蚕图，问：图上画的是什么？它有什么用处？
2、揭题：教学蚕，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？]
1、 出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？
2、 出示课题：12、蚕姑娘
教学生字蚕，读准字音。
3、 你知道关于蚕姑娘哪些知识？
二、 初读课文，了解大意。
1、 听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？
2、 听后交流。
三、 自由读课文，自学生字。
1、 自学要求：[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。
2、 反馈自学情况。
音：卵、床、裳、嫩
3、 指名分自然段朗读课文，读准字音。
四、 巩固练习。
1、 认读生字新词。
2、 给生字扩词找朋友。
3、 课堂作业：抄写生字，特别是注意嫩右边与赖字区别。
第二课时：
教学目标：1、学习15自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解蚕床、渐渐等词的意思。
2、正确朗读课文。
3、会仿照句子用渐渐写一句话。
教学过程：
一、 复习检查。
1、 认读生字新词。
2、 完成课后第一题，按要求写笔画。
二、 学习第1自然段。
1、 自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解蚕卵，（蚕姑娘产下的卵）。
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