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难忘的第一次教学教案

时间:2021-03-12 16:03:56 教案 我要投稿

难忘的第一次教学教案范文

  【教学目标】

难忘的第一次教学教案范文

  1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。

  2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。

  3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

  【教学重、难点】

  把内容介绍得具体,表达出自己的真情实感。

  教学过程

  设计意图

  一、激趣导入段

  欣赏利用学生相片制作的短片。

  看看他们是谁?又在做些什么呢?

  (师生互相介绍相片上的内容,点出是和第一次相关的内容。)

  二、自然指导段

  1.指导选材

  思考自己最难忘的第一次是哪一件?

  (学生自由交流)

  小结:不同的第一次常常带给我们不同的感受:有成功,有失败; 有欢笑,有泪水;有满足,也有遗憾但无论怎样,都是令我们难忘的第一次。

  2.练习讲述自己第一次发生的故事。

  3.学生讲解自己的故事,同学之间互相评价。

  (点出习作训练重点:内容具体,表达自己的真情实感。)

  4.指导学生说清感受的方法:

  观赏视频:刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。

  问:你觉得当时他的感受怎样?从哪看出来的?

  (学生自由畅谈,教师适时小结:人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。)

  6.结合学生刚才的'讲解,练习适当的补充,使内容更加具体,感受更加真实。

  三、自主写作段

  1.指导作文题目:

  本次习作可以用第一次这样的题目,也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目,只要多动脑筋,就可以起出精彩的题目。

  2.学生动笔写作。

  3.课堂小结。

  运用相片使习作与学生生活建立联系,拉近距离,调动学生的兴趣,在积极的氛围中让学生有表达的欲望。

  交流选材,随机的点出感受,让学生感受到选材的丰富。

  让学生轻松表达,彰显个性,引导学生说真话,表真情。

  习作指导自然化,在交流中自然总结出本次习作的训练重点,并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点,清楚如何表达自己的真情实感。

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