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北师大三年级下Lesson3《Mocks store》的教学教案
教学内容：
Structures:
I want a （pen）。
Do you have one?
Yes, I do.
Vocabulary:
Core: a camera, a clock, a comic, cow, a hat, a magazine, selling, a store, things,
a watch, an umbrella, a purse, a pen, a ball, a watch
Contextual: Good morning, Oh, good.
教学目标：
通过练习加深对I want a （pen）。 Do you have one?的理解。
教学重点：
I want a （pen）。 Do you have one?在商店的正确运用。
教学难点：
正确理解have, want.
教学过程：
1．复习
用这个活动复习本单元的词汇。
（1） 全班分成两组。面向黑板排成两列。
（2） 告诉学生教师将说一个单词，每列的第一个学生迅速到黑板上画出相
应的内容。首先完成并且画出正确的学生为其小组赢一分。得分多的
小组获胜。
（3） 在游戏的最后，轮流指每一幅图让学生用英语说出名称。
2．说一说
（1） 让学生翻到第42页，看上端的图。把这一页给学生展示。指着图片告
诉学生Mocky建立了自己的小商店，Bobby是早晨第一名光顾商店的
顾客。问学生Bobby和Mocky相互说什么。试着引出“Good morning.”
（2） 问学生Mocky手里拿着什么。引导学生回答：“A pencil.”问学生他们
认为Bobby想要买什么。
（3） 告诉学生你将读出Mocky和Bobby对话的内容。指第一行词，说
Mocky在说话。朗读句子，让学生跟读。
（4） 用同样的方法完成对话其余部分内容。复习单词selling的意思。
（5） 指着帽子的图问学生：“What’s this?”引导回答：“It’s a cap.”
（6） 用同样的方法完成其余的图。
3．听一听，标顺序。
4．描一描，连一连。
5．布置作业。
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