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物体排列规律数学教案

时间:2022-10-08 07:58:26 教案 我要投稿
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物体排列规律数学教案

  活动目标:

物体排列规律数学教案

  1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。

  2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。

  3、培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。

  活动准备:

  1、各种排列规律的卡片。

  2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。

  3、操作卡片每人一份。

  活动过程:

  1、自由探索。

  (1)、以游戏:“寻宝”引入活动。

  让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片,打开卡片看看上面有些什么?

  (2)、讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列规律。

  2、发现规律。

  (1)、观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。

  (2)、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律,想想接着应该排什么?

  (3)、幼儿动手操作,把缺的补上去,将规律补完整,并说说为什么要这样补。

  3、尝试自由排列。

  (1)、介绍各组活动的内容和要求。

  第一组:按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。

  第二组:按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。

  第三组:按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。

  (2)、幼儿自选操作活动,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。

  (3)请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。

  4、教师小结

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