大班手形画的活动教案

时间：2022-10-08 07:54:07 教案我要投稿

大班手形画的活动教案

　　大班综合活动：手形画

　　活动目标：

大班手形画的活动教案

1、体验美术创造给自己带来的美感和成功感。

　　2、能用自己的小手变出各种各样的手形。

　　3、能在自己印制的手形上添画出新颖的形象，发展想象力和创造力。

　　活动准备：事物投影仪、油画棒、铅笔、水彩笔

　　活动过程：

　　一：玩一玩、变一变，激发幼儿的兴趣

　　小朋友，我们来玩一个手指游戏好吗？

　　1、握一握、张一张、并一并、分一分，看看小手变成了什么？你是怎么变的？（幼儿通过自己的思考变出各种各样的手形）

　　2、过渡：小朋友用小手能变出这么多的东西，可真了不起，那老师来考考你们。

　　二：运用实物投影仪，帮助幼儿理解手形画

　　1、出示手形：想一想，这个手形会变成什么？（这个手形会变成大树、枫叶、孔雀、章鱼等）怎么变？

　　2、这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（请一位幼儿上前示范）

　　3、这个手形能变出怎么多的东西，除了这个手形你会变出其它手形吗？你变出的手形会变成什么？幼儿回答（如：可边成鸽子、公鸡等。）

　　如果我们要把刚刚变出来的大树、章鱼、鸽子画下来，你觉得应该怎么画？

　　（先在纸上要画好手形，从最外面的手指开始画仔细的沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，把手和笔移开，纸上就会出现要画的手形，添上几笔，涂上颜色）漂亮的各种各样的图形就画好了）

　　4、这种画跟我们平时画的画一样吗？谁能为它取个名字？你为什么样取手形画这个名字？

　　三：提出要求、幼儿操作

　　小朋友，今天啊！我们就一起来画手形画好。但画之前小朋友们要听清楚老师的要求。

　　1、提出要求：

　　（1）、画时小朋友要安静，动脑筋。

　　（2）、能变出各种各样的手形，并把它印下来。

　　（3）、能在自己印好的.手形上添画出各种各样的形象，并把它打扮的漂亮一点。

　　2、幼儿绘画，老师指导

　　（1）、鼓励幼儿自己变化手形，大胆作画。

　　（2）、教师指导幼儿在变出手形后添画，并进行装饰。

　　四：作品讲评

　　用实物投影仪展示作品，请幼儿介绍：

　　1、你的小手变成了什么？怎么变的？（我的小手握成拳头，在底下添上车轮，就变成了一辆小汽车；翘起小指和大拇指，添上茶壶盖，就边成了爷爷的一把茶壶等）

　　2、好朋友之间互相介绍

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