冀教版三年级上册《Let’s Look at a Map!》优秀教学教案

时间：2021-03-14 10:03:48 教案我要投稿

　　教学目标：

冀教版三年级上册《Let’s Look at a Map!》优秀教学教案

　　1．知识目标：同学可以读，写，说出并听懂词汇 map, country, north, south, east 和 west。

　　2．能力目标：同学能正确指认英，美，中，澳，加几个国家的位置并能说出英语名称；能用英语表达生活中和地图中的方向；能演唱英文歌曲。

　　3．情感目标：培养同学与人合作，互相协助的情感态度和国际意识。

　　教学重难点：

　　宏观上初步掌握五个国家的位置，名称，并用英语正确描述方向。

　　教学准备：

　　同学准备：课前查资料（关于讲英语的国家有哪些，基本情况如何）

　　教师准备：世界地图，录音机，卡片，五个国家形状的彩色贴图。

　　教学过程：

　　一、复习

　　T:Hello, boys and girls

　　S:Hello, teacher

　　T:Today, I take two gifts for you.This is the first one,look at this(出示一张班内同学的全家福)

　　S:It’s a picture.

　　T:Yes, who are they?

　　S: This is … This is her mother,This is …

　　T:Yes,That’s right. How do they feel?

　　S:They are very happy.

　　To you like my gifts?

　　S:Yes, we like it.

　　(教师在一开始上课便设计了“送礼物”这一情景，吸引同学的注意力，通过一张相片师生展开交流、讨论，在教师的引导下鼓励同学大胆的说英语，用英语,这种师生、生生交流体现了英语的交际性原则。)

　　T:Ok. Look at the second gift .It’s a riddle (谜语) If you can guess it ,I will show you.

　　So listen carefully:

　　It’s a piece of paper（纸.）

　　We can find many places on it .

　　What is it ?

　　S:是地图？

　　T :Well done. That’s a map.

　　Now, today we will learn Lesson9et’s look at a map.

　　(在前面复习环节中教师设计的情景“送礼物”吸引了同学的注意力，接下来的`第二个“礼物”抓住小同学好奇心强的特点，更是调足了同学的口味。第二个“礼物”猜“谜语” 让同学积极的用英语思维去考虑，当同学猜出答案“地图”时，教师马上可以自然导入到新内容Lesson9: “Let’s look at a map”同时也使同学在积极考虑的同时体验到了学习语言的快乐)

　　二、新授

　　1、countries：China, Canada, United states, Australia, United Kingdom

　　T:Now, class, What’s this ?（出示一张大地图）

　　S:It’s a map.（这里通过单个读、整体读、同桌读等方式练习拼读）

　　T:OK class,Look at this map（教师手指着表示中国的红色局部）

　　S:It’s China.

　　T:Yes, that’s our “country” , Yes?（教师反复强调our country）

　　S:Yes. （这里同学通过教师的体态语，大概猜出了是“国家” 的意思）

　　T:Ok, read after me “country”

　　S:country.(通过读时声音强弱、长短的变化进行趣味性“读”的操练，充沛调动起同学读的兴趣，同时培养良好的语音语调。)

　　T:What colour is China ?

　　S:China is red.