- 相关推荐
四年级上册品德与社会《我也失败过》教学教案设计
一、谈话导入
二、结合名人档案理解第一段主题文字。
1、事先布置学生了解这些名人的故事。
2、引导思考:这些人都曾经历过挫折和失败,为什么还能取得成功呢?
3、对比自己的行为讨论:你在生活和学习中遇到过挫折和失败吗?当时你是怎么想的?如果不愿意当众说,也可以用小纸条的形式告诉老师,让大家来帮他分析,应该是用怎样的态度来面对。
三、看图听故事,探讨问题
1、学生看图,听老师讲故事。
2、学生分析小雪的心理,探讨她该如何面对一进的失意。
3、学生续编故事:小雪会成功吗?
4、教师小结。
四、读名人名言,学道理
1、读爱迪生的名言,想爱迪生的故事,并交流。
2、学生在讲其他名人类似的故事
3、交流:有人说:“‘胜败乃兵家常事’,所以,失败了无所谓,根本不要放在心上。”你同意这种说法吗?
4、教师小结。
[教学后记]:
【四年级上册品德与社会《我也失败过》教学教案设计】相关文章:
五年级上册品德与社会教学教案设计10-09
品德与社会《家庭的记忆》教案设计10-09
品德与社会我们的生命教案设计10-13
品德与社会四年级上册教案03-17
品德与社会《诚实与信任之间》教案设计10-09
品德与社会《杰出的智者孔子》教案设计10-09
《鱼我所欲也》教学教案设计(精选6篇)11-17
品德与生活《我长大了》教案设计10-09
品德与社会《出行之前巧安排》教案设计10-09
《舟过安仁》教学教案设计10-10