教案

数学二年级上册《6~9的乘法口诀》教学教案设计

时间:2022-10-08 07:33:04 教案 我要投稿
  • 相关推荐

数学二年级上册《6~9的乘法口诀》教学教案设计

  教学目标:

数学二年级上册《6~9的乘法口诀》教学教案设计

  1.知识目标:复习巩固6~9的乘法口诀,熟练计算。

  2.能力目标:运用所学的知识解决生活中的实际问题。

  3.情感目标:体验生活中处处有数学。

  教学重点:

  运用口诀解决问题过程。

  教学过程:

  1.背诵口诀。

  2.对口令6——9的口诀。

  3.填空:课件。 五六( ) 二七( ) 三九( ) 六八( )

  4.连线:第85页第二题。

  5.根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式(板演)。

  6.应用题。

  (1)如果每天吃3个鸡蛋,可以吃几天?

  (2)如果6天吃完,平均每天吃几个鸡蛋?

  (3)有24 个鸡蛋,每天吃8个,2天后篮子里少了多少个?

  7.作业第86页第4、5题,第87页第8页。

  第二课时

  教学目标:

  1.知识目标:复习巩固6——9的乘法口诀,熟练计算。

  2.能力目标:运用所学的知识解决生活中的实际问题。

  3.情感目标:体验生活中处处有数学。

  教学重点:

  运用口诀解决问题过程。

  教学过程:

  一、听算。

  二、出卡片上的数是由几和几相乘的积。

  三、填表

  四、 解决问题

  1.看图说图意,列式解答:87页11题。

  2.一盒棒棒糖36块。 如果每个小朋友分4块,可以分给几个小朋友? 如果把这些巧克力平均分给6个小朋友,每个小朋友分几块? 如果每个小朋友分3块,分给个小朋友后,瓶子里少了多少块? 3.第71页第13题。

  五、 动脑筋

  有一篮橘子,比40个多,比50个少,分给一组同学。学生的人数和每人分到橘子的个数正好同样多。这篮橘子有多少个?

【数学二年级上册《6~9的乘法口诀》教学教案设计】相关文章:

最新二年级数学上册《6的乘法口诀》教学教案设计10-09

《9的乘法口诀》教案设计10-10

数学二年级上《6~9的乘法口诀求商》教学教案设计10-09

用2—6的乘法口诀求商的教学教案设计10-09

《9的乘法口诀及求商》教学教案10-09

《5的乘法口诀》优秀教案设计10-09

6的乘法口诀教案02-02

六的乘法口诀教学教案09-18

《5的乘法口诀》教学教案11-15

乘法口诀优秀教学教案10-09